Motivacion

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En México existe poca investigación sobre el cómo motivar a los empleados del
área de informática de una manera efectiva, por tal motivo, este trabajo de
investigación se aboca a correlacionar ciertas prácticas motivacionales con
indicadores de actitud de desempeño, orgullo, confianza y positivismo. Así mismo,
se analizan las perspectivas de los líderes de proyectos en Monterrey sobre lafrecuencia de uso de las prácticas motivacionales, y el impacto motivacional que
consideran que tendrá sobre los colaboradores. Del mismo modo, se analiza la
perspectiva del colaborador sobre lo que sus líderes utilizan con mayor frecuencia
para motivarlos, y el impacto que los mismos colaboradores consideran que
tendría en si mismos.

Con esto se obtienen las prácticas que causan un mayorefecto en el desempeño
de los miembros de los equipos de desarrollo de TI’s en las empresas de
Monterrey

Capítulo 3. Marco Teórico.
En este capítulo se busca el describir tópicos importantes para el
desarrollo de la investigación. Los temas a describir son el desempeño
en equipos de trabajo, y algunas prácticas motivacionales, como el
pensamiento emprendedor, el arriesgar inteligentemente,pensamiento
innovador, responsabilidad y autoridad, confianza, orientación al logro,
el trabajo mismo, diversión, retroalimentación, involucrar, ambiente de
trabajo y recompensas.
Estos temas nos proporcionan el sustento para poder conocer que
prácticas motivacionales se pueden utilizar los líderes de los equipos de
desarrollo de TI’s para mantener motivado a su equipo y obtener con
esto unmejor desempeño.
El capítulo se encuentra dividido en tres secciones, la primera es el
desempeño de los equipos de trabajo, la segunda las prácticas
motivacionales y por último la forma de vincular la motivación al
desempeño.

3.1 Desempeño de los Equipos de Trabajo.
Según Katzenback en 1993 (citado por Hernández en el 2002), nos dice
que un equipo de trabajo es un pequeño número depersonas con
habilidades complementarias, que están comprometidos con una
finalidad común, un conjunto de metas de desempeño y un
procedimiento mediante el cual se hacen mutuamente responsables.
Para enriquecer un poco más la definición anterior se toma la opinión de
Hunter (1996), quien dice que el término de equipo se aplica al deporte,
donde es necesario un cierto número de participantes, o a ungrupo de
trabajo que para llevar adelante su proyecto exige diversidad de
capacidades interrelacionadas. (Citado por Hernández, 2002).
El Administrador de Proyectos es responsable de coordinar e integrar
actividades con múltiples líneas funcionales, para lograr esto el
Administrador de Proyectos necesita habilidades de comunicación
efectiva y habilidades interpersonales, además deconocimientos
técnicos, de manera general la operación de los procesos y, en la última
instancia, el esquema tecnológico a implementar, no sin antes
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mencionar que lo mas importante es tener el entendimiento de éstos y
no el conocimiento de ellos. (Kersner, 1998).
Feeherry DeWeaver en 1997 (citado por Soto, 2002) levanta al aire el
siguiente cuestionamiento: ¿Para administrar un proyecto senecesitan
las habilidades de un Administrador de Proyectos? En efecto, el
Administrador de Proyectos debe estar habilitado (ser capaz) para
planear el proyecto, definir metas, identificar actividades específicas que
complementen el proyecto, crear el staff requerido con las habilidades
apropiadas del equipo de proyecto, y dirigir y encausar a todos los
miembros del equipo usando sus habilidades enpro de las metas del
proyecto.
Las funciones del Administrador de Proyectos son el núcleo de si mismo,
y en ellas van implícitas las contribuciones del mismo, estas son
maleables y moldeables al aplicarlas en las funciones.
Planeación.
Organización.
Motivación.
Dirección.
Control.
Una clave para mejorar el desarrollo de software basado en equipo, es
apoyar la habilidad de...
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