motores hidraulicos

TIPO DE ACTIVIDAD:
Actividad Presencial (AP)
 
 
 
 




Título actividad:
Informar no es lo mismo que explicar
 


Nombre Asignatura:
COMUNICACIÓN ESCRITA
 
Sigla :
PLC010Semana N° :
2
Actividad N°:
2


 
 
 
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
 
 
 
 
Aprendizajes Esperados:
Reconocen la producción escrita como un proceso.
 

Diferencian entre ideas, párrafoy texto.


Lee el siguiente texto y, luego, responde las preguntas que se plantean.

¿Qué es Coaching?

1. El Coaching da resultados a causa de la relación entre dos personas: El Coach y laotra persona (Coachee). Donde el coachee toma conciencia de los hechos por sí mismo, no por el Coach. El objetivo principal es mejorar el desempeño. El Coaching ayuda a averiguar la mejor manera deconseguir el estado deseado.

2. El Coaching no es algo nuevo, sus orígenes se remontan a la antigua Grecia, con el filósofo Sócrates y la Mayéutica. Sócrates promovía el empleo del diálogo como formade llegar al conocimiento y así, de esta manera ayudaba a sus discípulos a alcanzar la verdad.

3. El proceso consistía en hacer preguntas que al final producía como resultado que ellos sacaran arelucir los conocimientos que tenían dentro. La Mayéutica significa en griego “Partera” para simbolizar que el proceso era “dar a luz”, la verdad, que hasta ese momento permanecía oculta.

El Coachingapunta al futuro, no al desempeño del pasado

4. La Meta del Coach es desarrollar el conocimiento, la responsabilidad y la confianza del coachee en sí mismo.
5. “Tanto la RESPONSABILIDAD como laAUTOMOTIVACIÓN surgen de dentro, y no se pueden imponer ni forzar desde fuera. El coaching es el medio para generarlas, pero, a pesar de lo importantes que son, se necesita un elemento más para fijarlos cimientos del coaching para el desempeño. Este otro elemento clave es la CONCIENCIA, que resulta de la atención focalizada, la concentración y la claridad”. (Sir John Whitmore)

6. El Coach no...