Motricidad Gruesa

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015
MOTRICIDAD
GRUESA.

Nombre: Paula Meza
Nivel: 200
Profesor: Ángel Rosas
Fecha: 11/08/2015

¿ QUE ES LA MOTRICIDAD GRUESA?
  Se define motricidad gruesa como la habilidad que el niño vaadquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su
cuerpo, y mantener el equilibrio, además de adquirir agilidad,
fuerza y velocidad en sus movimientos. ( Esta va desde los 2 a 6
años)

EXPERIENCIAS.
Emma Pikler.



Su estudio esta basado en la observación de 700 niños durante 17
años aporta datos existentes entre la maduración y el desarrollo del
niño.

NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO
( DENTRO DE LAMOVILIDAD Y LA
COORDINACIÓN)


Equilibrio: entre las diversas pruebas que se realizan en niños de
edad preescolar se puede utilizar la marcha sobre una línea o viga,
(equilibrio dinámico), omantener una determinada posición (equilibrio
estático).



Estas pruebas permiten apreciar los reflejos que posibilitan el ajuste
inconsciente de las posturas a la posición vertical, así como la eficacia
eintegración del sistema muscular, del control ocular y del sistema
vestibular del oído medio.

CARRERA.


La adquisición de la fuerza suficiente para la carrera se consigue hacia
los 2-3 años perocon dificultades al girar o pararse bruscamente. El
niño progresa a los 4-5 años cuando controla con mayor precisión la
iniciación, la parada y los cambios de dirección de la carrera. A los 5-6
añosmantiene control preciso de la actividad y la utiliza con frecuencia
en sus juegos.

TREPA.


A medida que va desarrollando fuerza en las piernas, equilibrio y
coordinación suficientes comenzara asubir las escaleras sin ayuda,
como un adulto, hecho que ocurre poco antes de los 3 años. Sin
embargo el descenso se produce mas tarde a los 4 años.

SALTO.


Hacia los 2,5 años, cuando el niño quierepasar de una posición alta
a un baja, realiza un salto rudimentario dejando caer un pie detrás de
otro y permaneciendo muy poco tiempo en el aire, en esta etapa
puede saltar 30 centímetros. 6 meses...
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