Motricidad Y Corporeidad Planificaciones

Actividad:

1. Realizar una planificación de clase de Educación Física para cada nivel: N. Inicial. (20 actividades como mínimo) Respetando los momentos de la clase de Educación Física.

2. Realizar un breve Marco Teórico fundamentando la clase desde:
- Contenidos Curriculares (Ver Diseño Curricular Nivel Inicial: Educación Física)
-Biomorfología y Psicomotricidad del niñosegún la edad.
-Objetivos Generales y Específicos de Educación Física que trabaja con mayor énfasis.
-Capacidades condicionales y/o coordinativas que intervienen en cada momento de la clase, con mayor énfasis.

Momento de clase | Tiempo | Datos grupales;Edad:5 añosCant de alumnos:22Tiempo: 30 minutos | materiales | Lugar DeTrabajo patio |
Entrada enCalor | 3 minutos | Caminamos por todonuestro espacioSacando a pasear nuestro globo Con la mano | 30 globos | Los alumnos trabajan solos |
Tema central | 20 minutos | º Tiramos el globo hacia el aire y tratamos de agarrarlo con las dos manos.º tiramos el globo hacia arriba ycon las dos manos trato que el globo no toque el piso. º tiramos el globo hacia arriba con un mano tratando que no caiga en el piso. º tiramos el globo haciaarriba con la ayuda de los dos pies tratamos que no toque el piso.º tiramos el globo hacia arriba y con un solo pie tratamos que no toque el piso.º caminamos por el patio: tiro el globo hacia arriba y con las dos manos trato que el globo no toque el piso.º Camino por el patio: tiro el globo hacia arriba y con una mano trato que el globo no toque el piso.º Camino por el patio tiro el globo haciaarriba y con la ayuda de los pies trato que el globo no toque el piso .º Camino por el patio, tiro el globo hacia arriba y con la ayuda de las rodillas trato que el globo no toque el piso .Camino por el patio, tiro el globo hacia arriba y con lo ayuda de los hombros trato que el globo no toque el piso. | 30 globos | Los alumnos trabajan solos |
| | º me pongo en pareja y con un solo globonos ponemos separados de un lado al otro y tiro el globo con la mano a mi compañero y el con la mano lo empuja para que vuelva tratando que no toque el pisoº Le tiro el globo a mi compañero con el pie.º Le tiro el globo a mi compañero y se lo puedo pasar usando las manos o los pies.º Le tiro el globo a mi compañero solamente con la cabeza.º le tiro el globo a mi compañero con la mano, el pie o lacabeza. º Nos ponemos espalda con espalda con el globo en el medio, tengo q caminar por el patio sin que se caiga el globo.º nos ponemos pansa con pansa y el globo entre medio caminamos tratando que el globo no se caiga.nos ponemos hombro con hombro y con el globo en el medio trato de caminar por el patio. Ahora ponemos al globo cabeza con cabeza y caminamos por el patio.Y por ultimo nosponemos brazo con brazo con el globo en el medio y camino por el patio. | 30 globos | Trabajamos en en parejas de 2 personas |
Juego final Vuelta a la calma | 3 minutos4 minutos | nos acostamos en el piso mirando al cieloy tengo que solamente mover la parte del cuerpo haciendo lo que el profe diga:solamente muevo los piesº solamente muevo la cabeza º solamente muevo los brazos º solamente muevolas piernas y los piessolamente muevo los brazos , las manos y los hombrosº ahora movemos todo el cuerpo Nos vamos a poner boca para abajo y apoyamos la cabeza en las manos. Y mientras cerramos los ojos el profe les cuente un breve cuento | Sin material Sin material | Los alumnos trabajan solosLos alumnos trabajan solos |

Corrección: aplicar en en el material la cantidad correcta
Contenidocurricular:
Eje: corporeidad y motricidad
Núcleo: acciones motrices en la relación con el espacio, el tiempo y los objetos
Contenidos:
º Creación, identificación y modificación del espacio total y parcial en actividades individuales y con los otros. Construcción de espacios de juegos.
º Observación y percepción de las relaciones espaciales y temporales en las propias acciones.
º Explotación...