Motricidad

Psicomotricidad del niño y el adolescente.

Nicolás Eduardo Zapata Sepúlveda. Profesor de Educación Física.

MOTRICIDAD.
Capacidad del hombre movimiento por sí mismo. para generar

Coordinación.

Sincronización.

Sistema nervioso – Sistemas perceptivos . Sistema músculo esquelético.

MOVIMIENTO. (RAE).
• 1.m. Acción y efecto de mover. • 2.m. Estado de los cuerpos mientras cambiande lugar o posición.

MOVER.
(Del lat. Movére). 1.tr. Hacer que un cuerpo deje el lugar o espacio que ocupa y pase a ocupar otro. U. t. c. pml.

MOVIMIENTO SEGÚN CONTEXTO.
• En física: Movimiento de cuerpos. • En filosofía: Unas cosas producidas por otras (causa). (efectos) son

• En formas de arte: representación del movimiento.
La danza. La mímica. El teatro.

• Como fenómenofísico, cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos respecto a ellos mismos o a otro cuerpo como referencia.

• La Mecánica, rama de la física que estudia el movimiento y las fuerzas que lo producen:  La cinemática. Describe el movimiento.  La dinámica. Estudia las causas y sus cambios.

MOTRIZ (de motor).
1.adj. Que mueve. Causa motriz.
Motricidad Gruesa. Movimientosamplios, con participación de grandes grupos musculo - esqueléticos.

Motricidad Fina. Movimientos finos y precisos, implican participación de pequeños musculo - esqueléticos.

MOTRICIDAD.

MOTRICIDAD.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.
Para “El movimiento humano” se hace referencia a las áreas que lo abordan de forma específica:
 Anatomía: Estructura, localización yrelación entre sí de los distintos órganos que componen a los organismos vivientes.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.
Biomecánica: Estudio de las fuerzas mecánicas que suceden en los organismos.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.
Genética: Parte de la biología que estudia la herencia y sus problemas.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.Fisiología: Estudia el funcionamiento orgánico de los seres vivos.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.
Morfología: Se ocupa de la forma de los organismos y las modificaciones que experimentan.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.
Filogenia: (filogénesis) investiga la historia de la evolución de un grupo taxonómico, formación de especies y su desarrollo en laevolución.

Áreas del conocimiento que abordan la motricidad.
Ontogenia: (ontogénesis) la formación y desarrollo de los individuos, desde el huevo hasta la edad adulta, atenta a los eventos externos que la modifican.

No obstante la definición anterior de motricidad, esta trasciende a fenómenos mas complejos e integrales.

Relacionarse consigo mismo.

Relacionarse con otros.

Relacionarse conel mundo.

Transmite y recrea valores.

Propósitos del movimiento humano.
Cada individuo puede encontrar un significado personal en su actividad motora. (lúdica – agonístico – estético –preventivo – mantenimiento – rehabilitación – salud, etc.)

Propósitos del movimiento humano.
Vinculados a las siguientes variables:

1.- El hombre se mueve para satisfacer su potencial de capacidadesvinculadas al desarrollo humano.

Propósitos del movimiento humano.
a. Para desarrollar, potenciar y/o mantener sus capacidades funcionales. i. Eficiencia cardiorespiratoria. ii. Eficiencia mecánica. iii. Eficiencia neuromuscular. b. Con el objetivo de integración personal. i. Gusto por el movimiento, vivencias que dan placer. ii. Conocimiento de sí mismo: comprensión y apreciación. iii.Catarsis; liberación de frustraciones y tensiones. iv. Desafíos; que ponen a prueba su valentía y capacidades.

Propósitos del movimiento humano.
Vinculados a las siguientes variables:

2-. Se mueve para adaptarse y controlar en ambiente físico de su entorno.

Propósitos del movimiento humano.
a. En relación consigo mismo. i. Consciencia; de su propio cuerpo y en relación al espacio....