Movimiento Personalista

Filosofía de la Educación II
Articulo sobre Movimiento Personalista
Según el creador del movimiento personalista, Emmanuel Mounier, «personalismo» fue usado en primer lugar como concepto por elpoeta norteamericano Walt Witman en su libro DEMOCRATIC VISTAS (1867) y entró en filosofía de la mano del oscuro pensador catalán del norte, RENOUVIER que definió con esta palabra su sistema filosóficoen 1903. Sin embargo, en su uso moderno, «personalismo» es una escuela filosófica muy concreta, que se origina en la obra de Mounier y en la revista “ESPRIT” a partir de la fundación del movimiento enla localidad pirenaica de Font-Romeu en agosto de 1932.
Para definir, brevemente el Movimiento Personalismo, partiré de un concepto clave de personalismo, que es toda doctrina y civilización queafirma el primado de la persona humana sobre las necesidades materiales y mecanismos colectivos que sustentan su desarrollo, y movimiento personalista es una corriente filosófica que pone el énfasis enla persona, considera al hombre como un ser subsistente y autónomo, esencialmente social y comunitario, un ser libre, trascendente y con un valor en sí mismo que le impide convertirse en un meroobjeto, Un ser moral, capaz de amar, de actuar en función de una actualización de sus potencias y finalmente de definirse a sí mismo considerando siempre la naturaleza que le determina.
En líneasgenerales, caben dentro del apartado de teorías personalistas todos aquellos educadores y corrientes pedagógicas que le dan prioridad al desarrollo de la persona frente a las dimensiones sociales o alcolectivo. No es que tales autores y corrientes rechacen la dimensión social, por el contrario la suelen considerar una de las dimensiones educadoras, pero anteponen la educación atendiendo a lascaracterísticas propias de cada persona, Freire, no acepten la primacía de lo social y político sobre lo personal, por lo tanto propone al educador una tarea fundamental el desarrollo de la conciencia critica...