Multiplos del Metro
Introducción la importancia de medir y un poco de historia.
¿Qué es medir?
Si, por ejemplo, vamos a comprar tela a un almacén, podríamos decir al vendedor que nos venda10 cuartas de género y él comenzará a medir sus cuartas sobre la tela y obviamente no coincidirá con la medida de nuestra cuarta. Esto hace necesario crear una medida universal que sirva de parámetrocomún para todas las personas y no tener problemas como el caso del vendedor de telas
(En la antigüedad usaban: palmos, codos faraónicos, dígitos, estadios, pies olímpicos.)
submúltiplo, -plaadj./s. m. Se aplica a la cantidad que está contenida en otra un número exacto de veces.
Tablas de equivalencia.
Ejercicios en el cuaderno.
Historia del metro y sus definiciones[editar código]
Alo largo de la historia se llevaron a cabo intentos de unificación de las distintas medidas con el objeto de simplificar los intercambios, facilitar el comercio y el cobro justo de impuestos. En laRevolución francesa de 1789, junto a otros desafíos considerados necesarios para los nuevos tiempos, se nombraron Comisiones de Científicos para uniformar los pesos y medidas, entre los que está lalongitud. La tarea fue ardua y complicada; se barajó como patrón la longitud del péndulo en un segundo a la latitud de 45°, pero acabaría descartándose por no ser un modelo completamente objetivo. Seacordaría, por fin, medir un arco de meridiano para establecer, sobre él y por tanto sobre la propia Tierra, el patrón del metro. Los encargados de dicha medida fueron Jean Baptiste Joseph Delambre yPierre Méchain, quienes entre 1791 y 1798 y mediante un sistema de triangulación desde Dunkerque a Barcelona establecieron la medida de dicho arco de meridiano sobre la que se estableció el metro.1Definición de 1791[editar código]
Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de Ciencias de Francia en 1791 y definida como la diezmillonésima parte de la distancia que separa el...
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