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“Etapas”
1.- Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto:
*Formación de órganos y estructura corporal básica.
*Vulnerabilidad a las influencias ambientales.
*La autociencia se desarrolladurante el segundo año.

2.- Etapa de los primeros pasos: Del nacimiento a los 3 años
*El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez.
*El crecimiento físico y desarrollo de habilidadesmotoras son muy rápidas.
*Los sentidos funcionan desde el nacimiento.

3.- Primera infancia: Desde los 3 hasta los 6 años
*Comienza a relacionarse con otros niños.
*Desarrollo de auto concepto yautoestima.
*El grupo de iguales ayuda a desarrollar y probar el autocontrol
*Incremento de memoria y lenguaje.

4.- Infancia intermedia: Desde los 6 hasta los 12 años
*Continúa desarrollándose elsentido de la identidad
*Mayor creatividad e inventiva en los juegos y la imaginación
*Se incremente el interés en otros niños.

5.- Adolescencia: Desde los 12 hasta los 20 años
*Cambios físicosrápidos y profundos.
*Capacidad intelectual más compleja.
*Crecimiento físico acelerado.
*El egocentrismo se presenta en algunos comportamientos.
*Elección de carrera.
*En una minoría se produce lacrisis de la edad madura.
*Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia.
*Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas “ilógicas” acerca del mundo.
*Las mujeres adquieren más confianzaen sí mismas, los hombres se vuelven más expresivos.
*Mejora la fuerza y capacidad atlética.
*Se inicia la madurez reproductora.
*Disminuye el egocentrismo.

6.- Edad adulta temprana: Desde los20 hasta los 40 años.
*Algunos experimentan el éxito en sus carreras y llegan a la cima económica; otros sufren de agotamiento.
*Comienza a pensar lógicamente, aunque el pensamiento es concreto.*Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)
*Desarrollo del pensamiento abstracto y empleo del razonamiento científico.
*Disminuye la rapidez del crecimiento físico.
*Doble responsabilidad:...
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