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HISTORIA DEL ROCK JULIAN CÉSPEDES GUEVARA 02509 081

Historia del Rock
Presentación
A pesar de que el rock tiene sus orígenes en un contexto urbano en los Estados Unidos durante los años 50s, esta música propagó su influencia hasta convertirse virtualmente en la “música de la juventud” en todo occidente en cuestión de pocos años. En este proceso se han ido construyendo alrededor de estamúsica local y globalmente nuevas formas culturales que sobrepasan lo meramente musical: inconformismos y rebeldías, nuevas experiencias de género y sexualidad, atuendos y peinados, ideologías contradictorias, valores morales alternativos, asociaciones identitarias, etc. La importancia de la música rock como fenómeno cultural es indiscutible. Esta expansión del rock por nuestras culturas occidentaleshace que aparentemente todo el mundo sepa de qué se está hablando cuando se habla de música rock, al fin y al cabo todo el mundo ha oído nombrar a los Beatles o a Madonna y puede distinguir una canción de rock de la de otro género. Sin embargo, pocas personas cuentan con los elementos suficientes para comprender por ejemplo cuál es el origen de aquellos sonidos que el mercadeo presenta como“novedosos”, qué fue lo que hizo Michael Jackson en la música antes de sus escándalos, o por qué se dice que Eminem es el Elvis de nuestro tiempo. Cuando las respuestas a este tipo de preguntas se intentan hacer desde un punto de vista estrictamente musical (al estilo de la “vieja” musicología), terminan siendo incompletas y por qué no decirlo, “ladrilludas”. Esto se debe a dos razones: primero el rock noes en realidad un estilo musical monolítico, sino una variedad de estilos muy diferentes que comparten pocas características musicales; y segundo, en el rock la estructura musical es tan importante como la manera como ésta se le presenta a la audiencia. Para comprender el fenómeno del rock no basta entonces con analizar sus “sonidos”, hace falta pensar su contexto, la estética con que se presenta asus consumidores y las culturas

juveniles que se han ido construyendo en torno suyo: atuendos, peinados, ideologías, poses, drogas, etc. Así pues, de la misma manera como la experiencia de escuchar música clásica se enriquece al poseer conocimientos sobre historia y teoría musical, la apreciación musical del rock enriquece la experiencia del oyente cuando éste cuenta con elementos de juiciopara evaluar lo que está escuchando. Esto en vez de resultar en una mera “intelectualización” de la experiencia auditiva, la hace por un lado más completa (pues afina la percepción del oyente para que distinga los componentes musicales de lo que escucha), y por otro la convierte en una experiencia más llena de sentido (pues le aporta conocimientos sobre el contexto donde esta música haevolucionado).

Propósito
La meta del curso “Historia del Rock” es precisamente que los estudiantes construyan competencias de apreciación musical y análisis contextual para enriquecer su experiencia al escuchar la música rock1. El énfasis del curso estará en una revisión de la manera como han evolucionado los principales “movimientos” o subgéneros del rock: cuál es su origen, son sus característicasmusicales, de qué manera influenciaron el desarrollo de nuevos estilos, quiénes son sus principales representantes, cuál es su estética y qué culturas juveniles y formas de consumo se han construido a su alrededor. El curso por tanto no privilegiará la descripción de biografías de las “grandes estrellas”, los “grandes álbumes” o las “mejores canciones”, pues esto constituiría simplemente unaprolongación de los esquemas musicológicos tradicionales según los cuales la historia de la música se mueve como un museo en el que van apareciendo sucesivamente “genios” que están por encima de sus condicionamientos históricos y por tanto logran dejar huellas imborrables en el desarrollo musical. Así pues, el objetivo del curso no es ofrecer una historia comprensiva del rock, sino dar a conocer los...
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