Método Bastien y Método Suzuki

PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÉTODO MÍXTO, UNIÓN ENTRE EL MÉTODO INTERNACIONAL SUZUKI PARA PIANO Y EL MÉTODO BASTIEN PARA PIANO, EN LOS EDUCANDOS DEL NIVEL DE PRIMARIA DE GLENN DOMAN ESCUELA PRECOZ







DAVID FELIPE ARIZA MONROY
NOVENO GRADO
NIVEL AVANZADO












GLENN DOMAN ESCUELA PRECOZ
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FLORIDABLANCA
2012PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÉTODO MÍXTO, UNIÓN ENTRE EL MÉTODO INTERNACIONAL SUZUKI PARA PIANO Y EL MÉTODO BASTIEN PARA PIANO, EN LOS EDUCANDOS DEL NIVEL DE PRIMARIA DE GLENN DOMAN ESCUELA PRECOZ



DAVID FELIPE ARIZA MONROY
NOVENO GRADO
NIVEL AVANZADO




Trabajo Presentado como requisito para el Área de Metodología Investigación, como parte del proceso del Proyecto de GradoDirector de Proyecto de Grado:
Jairo Manuel Pérez Mesa
Maestro de piano en primaria y secundaria, y maestro de inglés en pre-escolar



GLENN DOMAN ESCUELA PRECOZ
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FLORIDABLANCA
2012


Nota de aceptación

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Presidente del jurado

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Jurado

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Jurado

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Floridablanca, noviembre 8 de 2012



Dedicatoria
Este trabajo se lo dedico a mi familia, a mis padres, a mi hermana, a mi nona y enespecial a mi nono Humberto, quien desde el cielo sigue guiando mis pasos y me sigue enseñando que con constancia, perseverancia y sobre todo con mucha paciencia se logran los objetivos.























Agradecimientos
Deseo manifestar mi cariño y gratitud a las siguientes personas:
A mi mamá, Claudia Monroy, por ser una fuente de apoyo, cooperación e informaciónpara este proyecto.
A mi hermana, Diana Ariza, por ayudarme a comprender algunos elementos esenciales para el trabajo.
A mi maestra Dora, que fue la que más me apoyó y ayudo de la Comunidad educativa de Glenn Doman.














TABLA DE CONTENIDOPág.

1. DEFINICIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN 7

2. OBJETIVOS 8
2.1. OBJETIVO GENERAL 8
2.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 8

3. JUSTIFICACIÓN 9

4. MARCO REFERENCIAL 10
4.1. MARCO DE ANTECEDENTES10
4.2. MARCO CONCEPTUAL 10
4.3. MARCO TEÓRICO 11
4.3.1. Método Suzuki 11
4.3.2. Método Bastien14

5. METODOLOGÍA 19
5.1. HIPÓTESIS 19
5.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN 19
5.2.1. Explicativa...