Método De Análisis

Guía Didáctica: Análisis de Textos Literarios

ORIENTACIONES PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS GENERALIDADES DE LOS MÉTODOS
. Los. tres. principales. factores. que. intervienen. en. la. comunicación. literaria,. el. autor,. el. texto.y.el.receptor.se.prestan.a.ser.analizados.independientemente.o.en.sus.relaciones. mutuas.. . Cuando.el.interés.del.crítico.se.centra.en.el.autor,suelen.aplicarse.métodos.psicológicos que. tratan. de. explorar. cómo. el. espíritu. del. escritor. se. proyecta. sobre. el. texto.. Impregnándolo. de. sus. propios. conflictos.. Especial. desarrollo. alcanza. hoy. el. método. psicoanalítico,.que.interpreta.las.obras.como.mera.manifestación.del.subconsciente.del. artista. . El. texto,. por. su. parte,. puede. ser. objeto. de. diversos. tipos. de. análisis.que. prescinden. del. autor. y. de. los. lectores,. y. lo. consideran. sólo. como. un. elemento. de. la. serie. literaria. a. que. pertenece.. Los. métodos. estructuralistas. y formales son puramente. inmanentistas;.sólo.el.texto.les.interesa:.sus.relaciones.con.el.género.(obras.pretéritas.y. contemporáneas),.morfología.o.composición,..sus.actuantes,.sus.funciones,.su.lenguaje,..... .También.un.sector.importante.de.la.crítica.se.siente.atraído.por.la.acción.que.el.público. para. quien. escribe. el. autor. —sus. presuntos. lectores—. ejerce. sobre. la. obra.. Son. los. métodos.sociológicos, que.examinan.cómo.la.sociedad.y.sus.problemas.se.manifiestan. en. texto.. Y. también. cómo. esa. sociedad. ha. acogido. las. obras.. Una. acogida. favorable,.por.ejemplo,.puede.determinar.la.consagración.de.un.género.y,.por.tanto,.la.aparición. de.epígonos..Por.el.contrario,.una.recepción.adversa.puede.ofrecer.datos.importantes. para. evaluar. la. capacidad. de. insumisión. de. un. autor ante. los. gustos. vigentes.. . Una. rama. importante. de. los. estudios. literarios. es. la. Estilística.. . Trata. de. definir. las. peculiaridades. lingüísticas. diferenciales. (el.estilo). de. una. obra,. ce. un. autor. o. de. una época. Este.método.se.basa.en.la.intuición.del.investigador,.y.requiere.de.cualidades.excepcionales.. Tras. varias. lecturas. atentas. de. la. obra,. se. le. in. revelando. los. rasgos. lingüísticos. característicos. (uso. de. tales. o. cuales. palabras,. preferencia. por. ciertas. construcciones.sintácticas,.orden.de.vocablos,.predominio.de.nombres.o.verbos,.constancia.de.ciertas. imágenes,.etc.)..Tales.rasgos.se.toman.como.síntomas.de.la.personalidad.del.autor,.de. modo.de.crear,.y.se.reconstruye,.éste.como.hipótesis.. Después,. se. vuelve. a. vez. al. texto. para. confirmar. (o. no). la. hipótesis. mediante. el. . descubrimiento. e. nuevos. rasgos. lingüísticos. que. obedezcan. al. mismo. impulso. creador.. Se. parte. del.lenguaje. (estilo). para. descubrir. la. personalidad. del. escritor. y. sus. íntimos. propósitos. al. escribir. aquel. texto. (se. va. del. significante. al. significado).. . Pero. puede. seguirse. el. camino. inverso. (del. significado. al. significante):. aprehender. hondamente. qué. ha. querido. decir. el. escritor,. y. observar. qué. recursos. idiomáticos. ha.empleado.para.expresarlo.(su.estilo)..

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Católica de Loja

UTPL

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Guía Didáctica: Análisis de Textos Literarios

¿Cuáles son las metas que persigue el método?

METAS DEL MÉT0D0 PARA EL COMENTARIO LITERARIO. . El.método.para.el.comentario.literario.se.propone.desarrollar.en.el.estudiante.(lector). habilidades.y.capacidad.de:. a.Comprensión:.Ahonda.en.la.interpretación.de.la.obra.literaria.y.en.el.descubrimiento. de. sus. componentes. así. como. en. la. determinación. de. las. relaciones. que. éstos. guardan.entre.sí. Aplicación:. Permite. la. realización. de. ejercicios. de. ‘aplicación. . de.técnicas.y.de.aprovechamiento.integral”,.ofrece.un.instrumento para.enfrentarse. a.situaciones.cada.vez.más.nuevas.y.con.nuevos.problemas....