Métodos De Estudio

MÉTODOS DE ESTUDIO


CONTENIDO

Pág.

Introducción………………………………………………………………………………………..……..… 4
Objetivos: …………………………………………………… …………………………………………..……5
• General 
• Específicos 
Temática DeEstudio……………………………………………………………………………………..6
Importancia…………………………………………………………………………………………………….7
Requisitos Para Organizar El Estudio…………………………………………………..….8
Condiciones Físicas, Ambientales Y De Higiene Mental…………………………9
Administración Del Tiempo………………………………………………………………………….10
Elaboración Y Utilización De Un Horario De Estudios………………………….13
Motivación……………………………………………………………………………………………………..19 
Saber Tomar Apuntes…………………………………………………………………………………22Pautas De Redacción Y Ortografía…………………………………………………………..26
Como Conocer Y Manejar Las Técnicas Bibliográficas…………………………29
Técnicas De Lectura Rápida………………………………………………………………..……..35
Técnicas O Métodos De Memorizar……………………………………………………….…40
Como Presentar Un Trabajo Escrito………………………………………………………...44Investigación………………………………………………………………………………………………….50
Conclusión…………………………………………………………………………………………………….…53

INTRODUCCION

Como bien dice Alvin Toffler en el mundo del futuro, quienes serán analfabetos son aquellas personas que no hayan aprendido como aprenderá estudiar; están inmersos aspectos muy importantes tales como laresponsabilidad y solidaridad.
En la actualidad los niños no nacen con los conocimientos tecnológicos de la época, un niño se va adaptando al medio en el que se desempeña, ellos no nacen sabiendo! es decir se van forjando y adquiriendo conocimientos de acuerdo al status de vida que llevan.
El hombre es muy capaz de aprender todo cuanto en su camino se le atraviesa solo requiere de habilidades, elhombre civilizado es sinónimo de estudio.

Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas.
Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos
A simple vista, parece ser una ligereza incorporardentro del programa de estudios una asignatura como ésta, que puede llevar muchos nombres (Métodos y técnicas de estudio, Metodología del trabajo universitario, Técnicas de aprendizaje universitario, etc.). Pero no lo es, pues todos debemos aprender a estudiar. Aún más ahora, que cada vez los conocimientos sobre los misterios del aprendizaje se van incrementando y la ciencia nos proporcionamejores herramientas para aprender más utilizando menor tiempo y recordándolo con mayor rapidez y por mucho tiempo.
La aplicación de las herramientas estratégicas para aprender incide directamente en la reducción del número de alumnos desaprobados y finalmente en la mejora de la calidad educativa
Asimismo, estudiar es un trabajo profesional por un lado y por otro, un arte. Es un trabajo profesional porquerequiere conocer los procesos intrincados del aprendizaje, ya sea por parte del que dirige la asignatura y por parte del alumno. Por otro lado, es un arte entendido como el dominio de una serie de destrezas, habilidades y técnicas, que se aprenden con el ejercicio continuo y perseverante.

OBJETIVOS

Objetivo general
Permitir un máximo aprovechamiento de  toda la temática entregada a losestudiantes durante el primer semestre a partir de la realización de un portafolio de evidencias.
 

Objetivos específicos
• Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.
• Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje.
• Destacar la...