Módulo I El desarrollo de competencias en Telesecundaria

Participante: Mtro. Oscar Josafat Hernández Romo.

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN
LA ESCUELA TELESECUNDARIA I
PARTICIPANTE:

COORDINADOR:
COLECTIVO:

Oscar Josafat Hernández Romo.
C.U.R.P.: HERO840824HZSRMS08
R.F.C.: HERO840824P31
C.C.T.: 32ETV0542H
ZONA ESC.: 02 FRESNILLO
Héctor Pérez Luna

#138 FRESNILLO, ZAC.
MARZO 2014

PRODUCTOS MÓDULO I
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Participante: Mtro. OscarJosafat Hernández Romo.

ÍNDICE
UNIDAD I .............................................................................................................................................................. 2
PRODUCTO 1: Cuadro Con Los Aspectos Relevantes Del Programa Nacional De Desarrollo (PND) Y Programa
Sectorial De Educación (PSE)................................................................................................................................ 2
PRODUCTO 2: Cuadro Con Los Rasgos Deseables Del Perfil De Egreso. ................................................................ 3
PRODUCTO 3: Texto Con Apreciaciones Sobre Las Implicaciones Del Profesor Para La Enseñanza con Enfoque
Constructivista..................................................................................................................................................... 4
PRODUCTO 4: Texto Con Apreciaciones Sobre La Función Del Maestro Para La Realización De Proyectos
Productivos. ......................................................................................................................................................... 6
PRODUCTO 5: Texto Con Apreciaciones Sobre LasImplicaciones Del Uso De Las Tecnologías De La Información Y
Comunicación Para La Enseñanza. ........................................................................................................................ 8

UNIDAD II ............................................................................................................................................................. 9
PRODUCTO 1:Representación Grafica Entre Plan Y Programas Y De Estudio Para Educación Secundaria (Perfil
De Egreso, Competencias Para La Vida Y Enfoque Orientado Al Desarrollo De Competencias)............................. 9
PRODUCTO 2: Noción De Competencia Y Elementos Que La Componen. ........................................................... 10
PRODUCTO 3: Cuadro Con Las Implicaciones Para El Maestro DeTelesecundaria Al Poner En Práctica El Enfoque
Orientado Al Desarrollo De Competencias. ........................................................................................................ 11
PRODUCTO 4: Esquema De Las Acciones Específicas Para Afrontar Los Requerimientos Del Enfoque Orientado
Al Desarrollo De Competencias.......................................................................................................................... 12

UNIDAD III ........................................................................................................................................................ 13
PRODUCTO 1: Texto Alusivo A Las Características Del Modelo Educativo Para El Fortalecimiento De
Telesecundaria Y Su Relación Con El Desarrollo De Competencias..................................................................... 13
PRODUCTO 2: Esquema Del Modelo Pedagógico. ............................................................................................... 15
PRODUCTO 3 Texto Explicativo De Los Medios Y Materiales Educativos Del Modelo Educativo Para El
Fortalecimiento De Telesecundaria.................................................................................................................... 16

UNIDAD IV ........................................................................................................................................................ 18
PRODUCTO 1 Esquema Personal Sobre Como Aprenden Los Alumnos. .............................................................. 18
PRODUCTO 2 Esquema Sobre El Proceso De...