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Trabajo Práctico de Historia.

-Leer el capitulo II del texto del historiador J. L. Romero: “El espíritu del centenario”.

Punto 1

A_ ¿Qué clase social se fue constituyendo hacia fines delsiglo XIX? ¿Quiénes lo componían? ¿Con qué o quienes están desconformes?

Punto 2

B_ ¿Qué pensaba Ricardo Rojas sobre el fenómeno de la inmigración?

Punto 3

C_ Explicar la “Ley de Residencia”de 1902 y la ley de “Defensa Social” de 1910.

D_ ¿A quienes se oponía el movimiento nacionalista?

Punto 4

E_ ¿Qué características debía tener la historia para Joaquín V. González? Pensar sihay influencia del positivismo y porqué.

Punto 5

F_ ¿Cuáles eran las nuevas fuerzas políticas que surgieron en el país? ¿Cómo reaccionaron los grupos tradicionalistas (oligarquía)?

G_ ¿Quiénfue Alfredo Palacios y qué leyes obtuvo en el parlamento?

H_ ¿En cuantos grupos se dividió la oligarquía? ¿Qué ideas tenia cada uno?

I_ ¿Qué ley se aprobó en 1912? ¿Qué establecía? ¿A quienbeneficio?

J_ ¿Qué ideas políticas representaba Irigoyen?

Punto 6

K_ ¿Por qué Sáenz Peña fue cuestionada por la oligarquía?

Punto 7

L_ ¿Por qué había preocupación por las reformas en elsistema educativo?
M_ ¿Cuál era la opinión de J. M. Ramos Mejía?

HANNA SILVA Y EVELYN RUIZ
Punto 1
A_ La clase social que se fue constituyendo hacia fines del siglo XIX fue la radicalista, lacomponían la clase popular (clase obrera), estaban desconformes con la oligarquía.

Punto 2
B_ Ricardo Rojas, sobre el fenómeno de la inmigración, pensaba que era ella la responsable de ladesnacionalización de nuestro país y que pro lo tanto debíamos imponerle a su descendencia nuestros principios y/o costumbres.

Punto 3
C_ La “ley de residencia“consistía en la autorización al gobierno aexpulsar a los extranjeros cuya conducta comprometa la inseguridad nacional o perturbe el orden público, y la “ley de defensa social”, legislaba sobre admisión de extranjeros, asociación de personas para...
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