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Páginas: 50 (12341 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
RAZÓN Y PALABRA
Primera Revista Electrónica en América Latina Especializada en Comunicación
www.razonypalabra.org.mx

UNA PROPUESTA DE INTEGRACIÓN TEÓRICA PARA EL ESTUDIO
ARTICULADO DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y LA COMUNICACIÓN
INSTITUCIONAL
Javier Saldaña Almazán1
Resumen
El presente estudio realiza una modesta contribución al análisis de la imbricación entre el
proceso de planeaciónestratégica de la gestión organizacional y el plan de comunicación de
la gestión comunicacional, confirmando que entre ambos se instaura un “doble vínculo”, o
doble mediación, al destacar la naturaleza comunicativa de la planeación y el carácter
planificado de la comunicación. De igual forma, al abordar a la comunicación como un
proceso imprescindible para hacer llegar los objetivosestratégicos y los resultados de la
planeación a los agentes universitarios involucrados, así como para evaluar su impacto.
Se enfatiza también en aquellas escuelas y propuestas teórico-metodológicas que intentan
una reconceptualización de este proceso y que a nuestro juicio, permiten orientar con
mayor certeza la integración de las acciones de la planeación estratégica y la comunicación
en lasorganizaciones coadyuvando a crear un sistema unificado de referencias teóricas
propias, que orienten un trabajo mancomunado y necesario, del que habrán de derivarse
resultados para consolidar un cuerpo teórico que desde la simbiosis de su estructura
contribuirá a implementaras acciones requeridas en las instituciones desde esta articulación
necesaria e inminente.
Asimismo se evidencia lainsuficiente integración teórica, investigativa y práctica existente
entre ambos.

Comunicación como valor de desarrollo social
NÚMERO 80 AGOSTO - OCTUBRE 2012

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Desde el ámbito de estudio de la planeación, las diversas escuelas o modelos comprensivos
no han ponderadosuficientemente la naturaleza intrínsecamente comunicativa de dicho
proceso; mientras que desde la perspectiva comunicacional, los enfoques de la gestión de
comunicación y de la comunicación estratégica se centran esencialmente en el análisis de la
comunicación organizacional, no de la planeación estratégica organizacional.

En el estudio de la planeación existe un amplio cuerpo teórico interdisciplinarioy diversas
escuelas o perspectivas que la han conceptualizado e interpretado entre las que pueden
mencionarse:.

racional para asignar recursos, a una comprensión sustantiva, que la analiza de manera
intrínseca al desarrollo organizacional.
tribuir al desarrollo organizacional, a una
actividad dentro de la cual tiene lugar un desarrollo.

experiencial; de la perspectiva exógena a laendógena.
instrumental de la comunicación, pensada como una herramienta de apoyo a
la planeación, a la visión estratégica de la interacción comunicativa como proceso
mediador, articulador y por tanto consustancial a los restantes procesos organizacionales.
nfoque técnico de la planeación, a su comprensión como proceso de aprendizaje
organizacional.

subjetivo e interpretativo, mediado por lasdiferentes posiciones de los actores sociales que
conforman la organización.

fusión entre investigación y
planeación. De la investigación tecnológica cuantitativa, centrada en el análisis lógico-

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deductivo, a la investigación cualitativa de carácter interpretativo, procesal y
transformador.

cronológicos, a la visión dialéctica, compleja y continua del proceso.

alcanzar objetivos ya definidos), a la perspectiva más preocupada por definir objetivos que
puedan ser alcanzados (el objetivo de la planeación es la definición del problema más que
su solución).

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