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Páginas: 6 (1464 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2013
ESTETICA 2013


Actividad N° 2 - Guía de lectura sobre el texto:
Introducción a los fundamentos de la Estética.
de Paola L. Fraticola


ALUMNAS: Florencia Araez, Tatiana Sanchez

A) Cómo definiría a la experiencia estética?
B) ¿Existen patrones estéticos?
C) ¿cómo definiría a la actitud estética?
D) De tres ejemplos de actitudes estéticas
E) De tres ejemplos de actitudes noestéticas
F) ¿Qué son las relaciones internas y externas de una obra de arte?
G) h¿Qué relación puede establecer entre la obra de arte y los sentidos?
H) Según le lectura del texto y su propia opinión ¿qué es el arte?
I) ¿Cuántas artes hay?
J) diferencie brevemente entre : Valores sensoriales, Valores formales y Valores vitales





DESARROLLO

C) La actitud estética es la formaestética de plantearme al mundo, aquello que nos complace o place universalmente sin concepto. Hay que «percibirlo por percibirlo», no con alguna otra intención. Hay que saborear la experiencia de percibir el paisaje mismo, haciendo hincapié en sus detalles perceptivos, en vez de utilizar el objeto percibido como medio para algún otro fin. Cabría objetar, naturalmente, que incluso en la contemplaciónestética observamos algo no «por sí mismo», sino por alguna otra razón, por ejemplo, por el placer que nos produce. Quienes se interesan por el arte en razón de algún objetivo profesional o técnico, están particularmente expuestos a distanciarse de la forma de contemplación estética propia del que se mueve por intereses cognoscitivos. La forma estética de observar, es también ajena a la formapersonalizada de hacerlo, en la que el observador, en vez de contemplar el objeto estético para captar lo que le ofrece, considera la relación de dicho objeto hacia él. También se han empleado otros términos para definir la actitud estética. El «desprendimiento», por ejemplo, es una actitud que, a juicio de algunos, permite distinguir la forma estética de contemplar las cosas, de la forma no estética,pero ese término parece ser más desorientador que útil.
Nos sentimos desprendidos sólo en el sentido de que sabemos que se trata de un drama y no de la vida real, y que lo que hay más allá del telón es un mundo distinto, al que no hemos de responder como lo haríamos ante el mundo real que nos circunda. En este sentido, estamos «desprendidos», pero no en el sentido de falta de identificación conlos personajes o de sentirnos totalmente absortos en el drama.
El término «desinteresado» se usa también mucho para describir la actitud estética. El desinterés es una cualidad del buen juez, que se manifiesta cuando es imparcial. El juez puede estar personalmente implicado, en el sentido de que estudia profundamente la solución de un caso, pero, al dictaminar el caso, no ha de estar personalmenteimplicado, en el sentido de que deberá evitar que sus sentimientos o simpatías personales influyan sobre él o le predispongan en cualquier forma. La imparcialidad en materias morales y legales caracteriza sin duda lo que se ha dado en llamar «el punto de vista moral»; pero no está nada claro en qué forma hemos de mostramos desinteresados (es decir, imparciales) al contemplar un cuadro o escucharun concierto.

D) Ejemplos de actitudes estéticas:
1- Contemplar un paisaje que nos parece bello, que nos impresiona y nos sentimos maravillados.
2- Escuchar una canción que nos produce alegría o angustia, que nos eriza la piel sus acordes.
3- Contemplar un cuadro que nos parece bello y nos emociona.

E) Ejemplos de actitudes no estéticas: Dejan de ser estéticas para darles un finpractico.
1- Cuando escuchamos una canción y nos gusta porque la relacionamos con nuestra vida amorosa por ejemplo, cuando lo hacemos personal.
2- Cuando compramos un sillón para nuestro living porque había un espacio vacío.
3- Cuando compramos un cuadro porque el artista está de moda y esto nos da mayor estatus.

H) El arte incluye todo lo hecho por el hombre, en contraposición con las obras...
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