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VIERNES 24 DE FEBRERO DE 2012

GEOGRAFÍA

1. BLOQUE TRES

2. TÍTULO LA POBLACIÓN MUNDIAL Y SU DIVERSIDAD


3. EJE TEMÁTICO Población y Cultura


4. TEMA: MINORÍAS CULTURALES5. PROPÓSITO
Considerará a las minorías culturales como parte de la diversidad cultural.


6. COMPETENCIA
Analiza efectos del crecimiento, composición, concentración y migración de la poblaciónmundial en el contexto de la diversidad cultural.


7. APRENDIZAJES ESPERADO
- Explica la diversidad de minorías culturales del mundo

8. ACTIVIDADES
A. Trabajarán apoyados por la docente laactividad “Apliquemos lo aprendido”, de la página 105 del libro de Geografía SEP y contestarán las preguntas de la página 106 del mismo libro.

B. Realizarán la actividad de la página 143 Y 164 dellibro de Geografía de SM.

C. Leerán el reportaje de la página 107 del libro de texto de Geografía SEP, denominado “Fiesta de la Primavera en California y Lima” y contestarán las preguntas de la página108, así como la autoevaluación de la página 109 del mismo libro.

D. Analizarán el video denominado “MINORÍAS CULTURALES”, para ampliar el contenido de la clase.

9. EVALUACIÓN
Explicar ladiversidad de minorías culturales del mundo

10 .RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de texto de Geografía de la SEP, Libro de Geografía de SM, Atlas de Geografía Universal e Internet.

11. ACTIVIDAD EXTRACLASE
Sin actividad extra clase por evaluaciones.

12. OBSERVACIONES



13. CONTENIDO CIENTÍFICO

Minorías Culturales

Son los grupos humanos que comparten elementos lingüísticos, religiosos,étnicos y culturales que difieren de los del resto de la población del estado o del lugar donde viven. Aún cuando las minorías pueden ser tan numerosas como otros grupos humanos (por ejemplo, lasmujeres), se les clasifica como minorías porque viven en condiciones de desventaja o discriminación debido a razones históricas, económicas, políticas, religiosas, etc.) Una minoría se distingue por sus...
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