Naturaleza y Planeacion De Actividades Del Pervulario

NATURALEZA Y PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO (4 A) PREESCOLAR.

LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD DEL ALUMNO.

La pedagogía activa nos habla de los materiales y ambientación queutilizamos para llevar a cabo la actividad con el alumno, aun que nos dice la lectura que la actividad del alumno no basta para calificar a una escuela como activa, ya que esta se lleva a cabo poruna necesidad de los alumnos y la activad se lleva a cabo para satisfacer esa necesidad que el alumno requiere.
Nos comenta también que no siempre se realiza por interés del alumno.
Clapared afirmaque: el educativo activo maneja tres frases, suscitación de un interés mediante las situaciones propicias, que yo entiendo por esto es que el educador debe de provocar una necesidad para que el niñotrate de satisfacerla. Aparición de las reacciones adecuadas para satisfacer el interés; lo que entendí de esta frese es que hay que crear o buscar la manera de que el niño llegue a encontrar másfácil la satisfacción de la necesidad y por último la frase que dice adquisición de los conocimientos necesarios para controlar y dirigir esas acciones que no es más que el maestro debe de estarcapacitado para poder llevar a cabo lo anterior en las dos frases y los problemas que resulten al llevarla a cabo.
Aquí nos habla de la interactividad maestro alumno que no es mas que nada que la actividadque se lleva dentro del aula y que pone por ejemplo lo de las tareas escolares como que al poner la actividad por ejemplo en nuestros centros de trabajos mientras los niños la realizan nosotras comodocentes intervenimos y actuamos en la realización de la misma que si hay o no un saber en especifico y que esas tareas pueden ir seguidas por otras sobre el mismo tema, hasta que se cumpla con lanecesidades de los niños. En la cual puede haber dos tipos de intervenciones que es la usencia de la misma que no es más que el observar o hacer algo que no tiene nada que ver con la tarea;...