Necesidades de la educacion especial

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La Secretaria de Educación Pública, a través del Departamento de Educación Especial, amplia la cobertura de atención de los alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.)asociadas a discapacidad en las Escuelas de Nivel Medio Superior 
Durante el ciclo escolar 2007-2008, dio inicio este programa que intenta respuesta educativa a los alumnos egresados de laeducación básica y que sus expectativas son las de seguir estudiando.
Es un gran reto la educación de estos jóvenes, porque están en una etapa en la cual, la necesidad de aceptación porparte de su grupo de referencia toma una dimensión muy significativa en su propio desarrollo.
El programa se inicio oficialmente en octubre de 2007 en 4 escuelas en la ciudad de La Paz, conun total de 8 alumnos.
05 presentan discapacidad auditiva
02 presentan problemas de aprendizaje
01 presenta discapacidad motriz
Para el ciclo escolar 2008-2009, el número de alumnos seincrementa..
“Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos"
"Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo"
"Enseñar exige respeto a la autonomía del ser deleducando"
"Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad"
"Enseñar exige saber escuchar"
En septiembre de 2007 inicia el proyecto de USAER-Preparatoria con la atención a alumnoscon Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas discapacidad, inscritos en las Escuelas de Nivel Medio Superior.
La Educación Especial tiene que dar una respuesta efectiva a losalumnos con NEE que están egresando de la Educación Básica.
e han establecido vínculos con diversas dependencias que apoyan la capacitación de docentes y alumnos, en las fotos de la partesuperior vemos docentes recibiendo capacitación sobre las siguientes discapacidades...
* discapacidad intelectual 
* asperger 
* baja visión 
* autismo 
* discapacidad auditiva.
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