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LICEO BILINGÜE SAN JUAN BOSCO
RESOLUCIÓN DEPARTAMENTAL DE APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1305 DEL 27 DE MAYO DE 2008
RESOLUCIÓN 304 DEL 25 DE OCTUBRE DE 2001
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO No. 075 DEL 19 DE MARZO DE 1997GLORIA NANCY DAZA MENDOZA
NIT: 60.255.806-2 |
PLAN DE ESTUDIOS POR ÁREAS Y ASIGNATURAS |


Grado | PRIMERO |
Docente | ANJI ARDILA |
Área | INFORMÁTICA |
I.H.S | 2 |


FUNDAMENTACIÓN : La educación orientada aldesarrollo humano integral, ya sea en la escuela, el hogar o como proceso auto formativo del pensamiento, sistemático, creativo y crítico, comunicación significativa y creativa, interacción social efectiva, autoestima y autoconocimiento, conciencia moral y ética, sensibilidad estética, conciencia ambiental y higienista, conciencia histórica y cívica, habilidad psicomotora para la recreación y el trabajo |OBJETIVOS GENERALES : Incentivar en los estudiantes, la libertad de la investigación, la innovación y las ciencias, desde una perspectiva tecnológica. |
PERIODO | TEMA | LOGROS | INDICADORES | ACTIVIDAD | RECURSOS | EVALUACIÓN | OBSERVACIONES |
PRIMERSEGUNDOTERCERCUARTO | Artefactos de épocas pasadas:ÁbacoReloj de arenaAparatos TecnológicosTelevisor.Equipo deSonido.TeléfonosMouseTeclado.MicrófonoJuegos didácticosHerramientas básicas de WordpadArtefactos eléctricos.ElectrodomésticosInventos del hombrePrincipales partes del computador y sus funciones.El Monitor, La CPU El TecladoEl MouseLa Impresora ¿Qué puede hacer, mi amigo el computador? Hardware y softwareElementos de entrada Elementos de salidaDispositivos de almacenamiento Conozcamos a WindowsDibujemos con Paint Creemos diapositivas en Power point Internet | . Iidentificar y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.Explorar objetos tecnológicos a través de la manipulaciónExplorar objetos tecnológicos a través de la manipulaciónUtilizar adecuadamente el teléfono Reconocer la importancia del mouse,teclado y el microfonoCrear productos con las herramientas tecnológicas. Crear productos con las herramientas tecnológicas. Reconocer el concepto de tecnología e informática e identifico algunos elementos que forman parte de ella.Reconocer los principales componentes de un computador personal, identificando los periféricos de entrada, salida y dispositivos de almacenamiento, sus funciones ynormas de cuidado.Reconocer las diversas funciones que tiene los computadores en el mundoReconocer y demostrar las funciones del hardware y software, los elementos de entrada, de salida y dispositivos de almacenamientoReconocer las diversas funciones que tiene los computadores en el mundo.Identificar el programa de paintUtilizar correctamente paintRealizo operaciones básicas en los textos (insertar,sobrescribir, seleccionar, borra, editar, duplicar, mover, buscar, remplazar) configurar página, dar formato a los párrafos. Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos del correo electrónico, el entorno de trabajo y las funciones básicasUtilizar apropiadamente las funciones básicas del navegador de Internet para visualizar páginas web | Identifica y describe artefactos que se utilizanhoy y que no se utilizaban antes.Prende y apaga televisor, equipos, grabadoras.Maneja el control remoto.Identifica, reconoce y manipula el Mouse y teclado.Graba sonidos haciendo uso de la grabadora y micrófonoMe comunico con maestros, amigos y familiaresRecibe y realiza llamas telefónicas.Envía y recibe mensajes electrónicos. Hace ilustraciones, historias, etc., a través de herramientas de...
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