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AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ACTIVIDAD PLAN DE MEJORA PARA SEMANA DE RECESO 2014

ASIGNATURA:
FISICOQUMICA
DOCENTE:
LESLIE CAMELO OROZCO
GRADO:
NOVENO
TIEMPO POSIBLE:
PERIODO I
ESTUDIANTE:

GRADO: 9-0_____
OBSERVACIÓN: TODOS ESTOS TEMAS SERÁN EVALUADOS UNA VEZ REGRESEN DE LA SEMANA DE RECESO, DE MANERA QUE LOS DEBEN ESTUDIAR MUY JUICIOSAMENTE
ENTREGAR ENHOJAS DE EXAMEN CUADRICULADAS
1. Cuáles son las las ondas electromagnéticas y define cada una de ellas explicando su aplicación en la vida del hombre?
2. ¿En qué se diferencian las ondas electromagnéticas de las ondas mecánicas?
3. En el link que está escrito a en la parte inferior realizar la lectura sobre:
a. ¿Existe una preocupación por las líneas eléctricas y el cáncer?
b. ¿Hay queTemer a los Campos Electromagnéticos?
4. Consulta.¿Es posible medir la cantidad de Energía solar que ingresa a la Tierra?
5. ¿Consulta en que consite el Efecto invernadero?
6. Explica ¿.qué es el calentamiento global y porque ocurrre
http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?IDArticulo=1087
7. ¿Por qué se produce la luz?
8. ¿Qué fuentes producen luz?
9. ¿Cuál es la velocidad dela luz y de qué depende?
10. ¿Qué observaciones de la naturaleza hacen pensar en un modelo corpuscular de la luz?
11 ¿En qué consiste el modelo corpuscular de la luz?
12. ¿Cuáles teorías anteriores soportan el modelo ondulatorio de la luz?
13. ¿En qué consiste el modelo ondulatorio de la luz?
14. Qué entendemos por modelo “cuántico de la luz”?
15. ¿Es la teoría cuántica de la luz lasolución a los interrogantes que planteó las teorías corpuscular y ondulatoria de la luz?









AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ACTIVIDAD PLAN DE MEJORA PARA SEMANA DE RECESO 2014

ASIGNATURA:
FISICOQUMICA
DOCENTE:
LESLIE CAMELO OROZCO
GRADO:
NOVENO
TIEMPO POSIBLE:
PERIODO II
ESTUDIANTE:

GRADO: 9-0_____
OBSERVACIÓN:
- TODOS ESTOS TEMAS SERÁN EVALUADOS UNAVEZ REGRESEN DE LA SEMANA DE RECESO, DE MANERA QUE LOS DEBEN ESTUDIAR MUY JUICIOSAMENTER
-REALIZAR LA ACTIVIDAD EN HOJAS DE EXAMEN CUADRICULADAS.
CUESTIONARIO
1. Copia y completa las siguientes oraciones en tu cuaderno.
a. Una onda electromagnética es generada por cargas ____________. Su propagación se produce por inducciones consecutivas del ___________ y ______________.
b. Una ondaelectromagnética se propaga a la velocidad de ______. La expresión que relaciona su frecuencia con longitud de onda es _______.

2. ¿Entre qué longitudes de onda puede situarse una onda de radio?

3.- ¿Por qué los rayos X pueden hacer una impresión
de los huesos en una placa fotográfica?
4. ¿Cómo es la frecuencia en una onda de radio AM?
5. Si una onda electromagnética tiene una longitudde
onda de 5x 10-14 m, entonces, ¿cuál es su frecuencia?
6. El espectro visible está comprendido en longitudes
de onda entre los 400 nm y los 700 nm. ¿Cuáles son los rangos de frecuencia de este espectro
7. Analiza las siguientes frases:
I. Toda carga eléctrica crea un campo magnético.
II. Toda corriente eléctrica crea un campo magnético.
III. Toda carga eléctrica en movimiento creaun campo eléctrico y magnético.
IV. Todo campo magnético origina una corriente eléctrica.
Son correctas:
A. I, II y III.
B. II, III y IV.
C. II y III.
D. Todas.
E. Ninguna.
8. De las siguientes características de las ondas electromagnéticas, la única incorrecta es:
A. las ondas electromagnéticas son ondas transversales.
B. las ondas electromagnéticas transportan energía.
C. las ondaselectromagnéticas son sinusoidales.
D. las ondas electromagnéticas se propagan a velocidad c en el vacio.
E. las ondas electromagnéticas no viajan en el vacío.

9. LLENA EL SIGUIENTE DIAGRAMA DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN QUE TIENES ACERCA DE LAS ONDAS ELECROMAGNETICAS















AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
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