Niñez

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Niñez intermedia
DESARROLLO FISICO:
-el peso de su cuerpo, se duplica
-crecen de cinco a ocho centímetros por año.
-necesitan comer bien, ya que sus juegos requieren de mucha energía, y es porello que necesitan altos niveles de carbohidratos complejos.
-el cambio de dientes continúa, aparecen al principio de esta etapa, de tal manera que: los dientes primarios comienzan a caer alrededorde los seis años y los reemplazan casi cuatro dientes permanentes por año durante los siguientes cinco años.
-Al parecer, el estado físico, presenta algunas peculiaridades, ya que los niños casi nodesarrollan actividades físicas, tales como: natación, entre otras. Generalmente desarrollan juegos competitivos, que no promueven el desarrollo físico.
Desarrollo motor.
-, las niñas son superioresa los niños, en cuanto a la precisión de movimientos
- niños en actividades que requiera de fuerza y menos complejas;
-pueden balancearse en un solo pie, tanto niñas como niños, pueden caminar enbarras de equilibrio de 5 cm de ancho, realizan con precisión diferentes juegos.
-Durante los ocho y nueve años, ambos sexos participan en diferentes juegos;
-los diez años, pueden analizar einterceptar la ruta de pequeñas bolas lanzadas desde una distancia determinada;
-durante los dos últimos años de esta etapa, pueden realizar saltos de hasta 90 cm de alto.

-Por lo que respecta a losaspectos intelectuales, según Piaget, entre los cinco y siete años de edad, los niños inician la etapa de las OPERACIONES CONCRETAS, que consiste en pensar con lógica acerca del aquí y el ahora.
- Losniños son menos egocéntricos que antes y más hábiles en tareas que exigen razonamiento lógico,

El desarrollo moral, :
es sumamente importante en esta etapa, según Piaget, el desarrollo moral seda en dos etapas:
1. Moralidad heterónoma: en la cual hay una rigidez moral, con juicios simples y rígidos; para los niños, o todo es bueno, o todo es malo.
2. Moralidad autónoma: se caracteriza...
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