Ni Os Y Adolescentes En Las Redes Sociales En Internet 2


NIÑOS Y ADOLESCENTES EN LAS REDES SOCIALES ¿CÓMO INFLUYEN ESTAS EN REALIDAD?

¿Cómo afectan o desarrollan las actitudes y capacidades de los niños y adolescentes las redes sociales? este interesante interrogante y otros más se plantea a lo largo de este texto.
Cómo es sabido por gran parte de los lectores la tecnología (en especial las redes sociales) abarca un gran número de nuestrasactividades diarias puesto que esta ya no es un benéfico sino que se ha convertido en una necesidad la cual nos permite hacer más efectivas nuestras actividades; sin embargo es importante reconocer que algo que puede mejorar nuestra calidad de vida también a su vez ha creado ciertas problemáticas como la falta de comunicación de hijos a padres, la visión errónea de la personalidad entre otros factoresque inciden en esta problemática pero antes de desarrollar estas situaciones los expertos como Helen Moylett y Jackie Marsh profesores en estudios del desarrollo humano y familiar, piden que se piense en las siguientes cuestiones, como es sabido la constitución colombiana reformada y establecida en el año de 1991 juzga, y según cada delito determina si este es excarcelable aclarando que la leyjuzga con todo peso a partir de los 18 años de edad, pero ¿en cuánto a los delitos informáticos que se sabe?, ¿es un niño consiente de esto? Por lo tanto es importante educar a los niños y adolescentes en la manipulación de los medios de comunicación y hacerles saber que las palabras que escriben los niños y adolescentes o las imágenes que suben a los sitios web como grupos de comunicación, tienenconsecuencias fuera del internet (redes sociales).
Es importante reconocer que la tecnología en los tiempos modernos ha mejorado nuestra calidad de vida como lo afirmo Andrés Cavelier  periodista especializado en la cobertura de tecnología que gracias a esta se hacen cosas que anteriormente eran imposibles como la comunicación a larga distancia, el aprendizaje de nuevas culturas de manera inmediatay de la absorción del conocimiento, enterarse de aspectos que suceden a nivel mundial, aumento de la invención y el entretenimiento e inclusive crear nuevas relaciones; sin embargo así como se puede establecer este conjunto de cualidades que brinda la tecnología informática (internet) también ha empeorado en otros y esto se debe a que no se posee una educación adecuada del manejo de estatecnología (redes sociales) como anteriormente se dijo, entonces será necesario que en nuestras instituciones se establezcan nuevos modelos pedagógicos que mejoren, practiquen, culturicen y enseñen como manejar estos medios de comunicación.
Se debe resaltar que todo depende del uso que se le dé a las redes pues nada que no posea vida puede pensar por sí mismo, es el hombre quien a través de su capacidad derazonar ejecuta cada proceso, por eso reiteramos en que la educación es el paso más avanzado y seguro para aprender a pensar, con lo que se establece un gran avance en la manera en que se debe realizar las acciones puesto que todo acto posee una consecuencia la cual trae influencia para la vida; por otra parte la primera educación se recibe desde el hogar y es allí donde aprendemos gran partede nuestra vida entonces se debe concientizar a los padres en la forma como se debe enseñar y que a través de ellos se dé el primer paso para la mejora de la utilización de las herramientas en este caso informáticas.
El bombardeo de datos, estímulos y sugerencias no permite con frecuencia detenerse a reflexionar sobre las experiencias e integrarlas de forma coherente en la propia vida de los niñosy jóvenes haciendo a un lado lo que sus padres tratan de transmitirles.
Para muchos adolescentes el tener acceso a este tipo de redes es como un desahogo, ya que se les hace más fácil expresarse por este medio detrás de una computadora y no interactuar directamente con las personas. Con anterioridad las familias eran más unidas se daban su espacio para practicar de sus cosas, sueños o...