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COLECCION
EL MAESTRO EN SU ACCION COTIDIANA
(Creada por et profesor P ablo). Gabba)
Director: Profesor JORGE A. RATTO

Se" e D E S A R R O U O S CU RRICU LA RES
M A TEM A TIC A PARA MAESTROS
( I a y 2a partes)
C IE N C IA S PARA MAESTROS
( I a, 2 a y 3 a partes)
M U SIC A PARA MAESTROS
G R A M A TIC A PARA MAESTROS
O R T O G R A FIA PARA MAESTROS
CO M P O S ICIO N PARA MAESTROS
EFEM ERIDES PARA MAESTROS
P ER IO D IS M O PARA MAESTROS

Serie

Pablo ). Gabba
Jorge A. Ratto
Ana Lucia Frega
Enrique G. Herz
Enrique G. Herz
Enrique G . Herz
Beatrìz Vigile Iti de Parisi y
Magdalena Ugaldede Zubiaurre
Pedro A. Repullés

FU N D AM EN TA CIO N PSICO PED A G O G IC A
la ta rea d o c en te

Susana A voiío de Cois

PLA N EA M IEN TO DEL PROCESODE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
C O N D U C C IO N DEL APRENDIZAJE
EV A LU A C IO N DEL APRENDIZAJE
EL LEN G U A JE DEL PREESCOLAR
IN FO R M A TIC A ED U C A CIO N A L

Susana Avolio de Cois
Susana Avolio de Cois
Susana Avolio de Cois
Eider Daniel Evans
Sangiao, Martin y Gómez

Ser/e PRO BLEM A TICA ED UCATIVA
C U R R IC U LU M Y TECN ICAS DE
ED U C A C IO N
DESA R RO LLO DEL CU RRICU LUM
C U R R IC U LU M Y D IRECCIO N DE INSTITUTOS
DE ENSEÑANZA SUPERIO R
EL D O C EN TE: SU FO RM ACIO N IN ICIAL
Y PERM ANENTE
LA FU N C IO N DEL DO CEN TE: SUS
M O D IFIC A C IO N ES Y CONSECUENCIAS

Centro para la Investigación e Innovación
de la Enseñanza
Centro para la Investigación e Innovación
de la Enseñanza
Centro para fa Investigación e Innovación
de ia Enseñanza
S. J.Eggleston
A. L. Hyer y R. M. McCIure

5 er/e£L N |Ñ O EN A C C lO N
CARPETAS DE ACTIV ID AD ES
PARA M ATEM A TICA
I» a 4 o grados
50 y ¿o g ra()os

7o grado
CARPETAS DE A CTIV ID A D ES
PARA C IEN C IA S
t ° a 3o grados
4o a 7a grados
CARPETAS DE A C TIV ID A D ES DEL ESTUDIO
D IR IG ID O AL ESTU D IO INDEPENDIENTE
40 a 70 grados

Gabba, Dávila y Sangiao
Pablo J. Gabba
Gabba, DávilaRatto, Spada vecchia
Ratto, Zuccoli

Cecilia G . de Glanzmann

5er'eEL ESTUD IAN TE EN A CCIO N
CARPETAS DE A CTIV ID AD ES PARA
M ET O D O LO G IA DE ESTUDIO S
I o, 2o y 3o ' nivel secundario
LEN G U A Y LITERA TU RA I

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Marta G. Cristalli, Hildà A. Marinelli,
Norma Martinez de Pérez
H. G . Pazos

Susana Avolio de Cois
Profesora de Ciencias de la Educaciónegresada de la Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad Nacional de
Buenos Aires

LA TAREA DOCENTE
Prólogo de Pablo J. Gabba

Ediciones Marymar
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Impreso en Argentina
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PRO LOGO
Nuestra colección e l m a e s t r o e n s u a c c i ó n c o t i d i a n a cuentaa partir de esta entrega con la colaboración de la profesora Susana
Avolio de Cois cuyas actividades y contribuciones en el campo de la
educación son bien conocidas.
La tarea docente es un libro que despertará el interés de maes­
tros y profesores en razón de la problemática que plantea y de las
soluciones que —a juicio de la autora— son las más idóneas para
resolverla. Naturalmente quelas propuestas que se formulan podrán
ser compartidas o no por el lector; ello no tiene ninguna importancia.
Lo importante es la nueva caracterización que de la tarea docente
hace la profesora Avolio de Cois.
Si. ayer la escuela preparaba para actuar en una sociedad "hecha"
y cuya estabilidad se suponía que no habría de alterarse, la escuela
de hoy debe preparar para una sociedad cambiante y...