Nivel de adicción a la internet de los alumnos de secundaria en la institucion educativa privada colegio luso venezolano maracaibo - estado zulia.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO ‘‘LUSO VENEZOLANO”
MARACAIBO - ESTADO ZULIA

NIVEL DE ADICCIÓN A LA INTERNET DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO LUSO VENEZOLANO MARACAIBO - ESTADO ZULIA.

AUTORES:
GARCIA MARIANA, C.I 23.759.896
INFANTE, CARLOS, C.I 21.353.558
NEJAMEN, DAFNE, C.I 22.168.133RIVAS, VICTOR, C.I 24.253.215
SANCHEZ, CARMEN, C.I 24.952.704
2º Cs. “A”

JUNIO 2011
DEDICATORIA


Al altísimo, Nuestro Padre Creador, por darnos luz, progreso y sabiduría en nuestros conocimientos.

A nuestros padres, por ser el pilar fundamental, por ayudarnos en todo momento y sobretodo permitirnos superar los obstáculos que nos presenta la vida.

A los Docentes, porpermitirnos adquirir de ellos los conocimientos necesarios para llegar a ser los que somos hoy.


A todas las personas que colaboraron incondicionalmente, en la realización del presente trabajo de investigación.










INDICE GENERAL

Dedicatoria……………………………………………………………………...…III
Índice General…………………………………………………………………….IVResumen…………………………………………………………………………..VII
Introducción………………………………………………………………………..1
Capítulo I: El Problema.
1.1.- Planteamiento del Problema………………………………………………4
1.2.- Formulación del Problema………………………………………………....7
1.3.- Objetivos de la Investigación…………………………………………….....8
1.3.1.- Objetivo General………………………………………………...….8
1.3.2.- Objetivos Específicos……………………………………………....8
1.4.- Justificación e Importancia del Problema………………………………....8
1.5.- Delimitación de laInvestigación…………………………………………....9
1.5.1.- Delimitación Temática…………………………………………......9
1.5.2.- Delimitación Espacial……………………………………………..10
1.5.3.- Delimitación Temporal…………………………………………….10
Capitulo II: Marco Teórico.
2.1.- Antecedentes de la Investigación………………………………………….12
2.2.- Bases Teóricas………………………………………………………………15
2.3.- Bases Legales……………………………………………………………….34
2.4.- Definición de TérminosBásicos……………………………………………38
Capítulo III: Marco Metodológico.
3.1.- Tipo de Investigación………………………………………………………..43
3.2.- Diseño de la Investigación………………………………………………….44
3.3.- Población……………………………………………………………………..45
3.4.- Muestra……………………………………………………………………….46
3.5.- Técnicas de Recolección de Datos………………………………………..46
3.6.- Validez y Confiabilidad del Instrumento…………………………………..48
Capítulo IV:Interpretación de los Resultados (Estadísticas).
4.1.- Análisis de los Resultados………………………………………………….51
Conclusión………………………………………………………………………….72
Bibliografía………………………………………………………………………….74
Anexos………………………………………………………………………………76


RESUMEN


El propósito de la presente investigación es determinar el Nivel de adicción al internet de los alumnos de secundaria en la Institución Educativaprivada colegio Luso Venezolano Maracaibo - Estado Zulia. Realizaremos como instrumento para la recolección de la información de datos la encuesta, con dos alternativas de respuestas: Si o No. Posteriormente analizaremos los datos obtenidos y se estructuraran en tablas y gráficos para su comprensión. Los resultados permitirán concluir que los patrones del uso de Internet pueden constituir yprovocar efectos negativos en la vida diaria de los usuarios, como por ejemplo la falta de sueño debido a la inhabilidad de realizar el corte de la conexión producto a permanecer frente al ordenador hasta altas horas nocturnas, de igual manera estos efectos negativos se expresan en el ámbito familiar, académico y profesional. Finalmente, determinaremos sí el adicto se aísla del entorno y no prestaatención a otros aspectos de las obligaciones sociales.



























INTRODUCCIÓN


A nivel mundial, el Internet se ha convertido en el medio de comunicación más extendido en toda la historia de la humanidad. Sin duda alguna, la sociedad en general, se ha visto...
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