Nivel inicial
Páginas: 4 (918 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2012
DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD
Entre los 3 y los 4 años la constitución corporal del niño inicia una nueva transformación para perder definitivamente los ultimos vestigios de la primera etapainfantil
De los 3 a los 5 años se cond¡siguen los progresos mas importantes en el dominio de la motricidad gruesa: correr, saltar con seguridad, etc
La evolucion del desarrollo motor se verifica atraves de un conjunto de acciones y efectos, como la flexibilidad de la musculatura, el equilibrio, la independencia y la coordinación de los grupos musculares
La flexibilidad muscular evoluciona a lolargo de la infancia en sentido regresivo. El niño es mas extensible hasta los 4 – 5 años, a partir de esta edad los musculos van perdiendo elasticidad
Las pruebas para verificar el estatismo delos musculos permiten seguir en distintos momentos o periodos la maduracion del sistema muscular. Los progresos, tanto en inmovilidad como en movimiento, empiezan a ser mas perceptibles a partir de los3 años y medio.
Poco antes de cumplir 4 años pueden empezar los niños a realizar pequeños saltos de altura; para que sean capaces de conseguir el salto a la pata coja, en cambio es frecuente tenerque esperar minimo hata que hayan cumplido esta edad.
El concepto de equilibrio aplicado en el campo de la psicomotricidad se interpreta no como estatismo inerte sino como un desequilibrio encontante compensación.
El bebe nace con los movimientos integrados, y durante los 5 promeros años de vida la diferenciación de los grupos musculares sigue siendo muy limitada. Un movimientorelativamente tan sencillo como guiñar el ojo no se consigue sin muecas prácticamente hasta los 6 años
Antes de los 6 años no se ha adquirido completamente la independencia de los musculos palpebrales.
Lacoordinación de movimientos simultaneos en los miembros corporales aparece en torno a los 4-5 años. Sin embargo la coordinación cruzada entre miembros distintos no se alcanzara hasta una fase...
Entre los 3 y los 4 años la constitución corporal del niño inicia una nueva transformación para perder definitivamente los ultimos vestigios de la primera etapainfantil
De los 3 a los 5 años se cond¡siguen los progresos mas importantes en el dominio de la motricidad gruesa: correr, saltar con seguridad, etc
La evolucion del desarrollo motor se verifica atraves de un conjunto de acciones y efectos, como la flexibilidad de la musculatura, el equilibrio, la independencia y la coordinación de los grupos musculares
La flexibilidad muscular evoluciona a lolargo de la infancia en sentido regresivo. El niño es mas extensible hasta los 4 – 5 años, a partir de esta edad los musculos van perdiendo elasticidad
Las pruebas para verificar el estatismo delos musculos permiten seguir en distintos momentos o periodos la maduracion del sistema muscular. Los progresos, tanto en inmovilidad como en movimiento, empiezan a ser mas perceptibles a partir de los3 años y medio.
Poco antes de cumplir 4 años pueden empezar los niños a realizar pequeños saltos de altura; para que sean capaces de conseguir el salto a la pata coja, en cambio es frecuente tenerque esperar minimo hata que hayan cumplido esta edad.
El concepto de equilibrio aplicado en el campo de la psicomotricidad se interpreta no como estatismo inerte sino como un desequilibrio encontante compensación.
El bebe nace con los movimientos integrados, y durante los 5 promeros años de vida la diferenciación de los grupos musculares sigue siendo muy limitada. Un movimientorelativamente tan sencillo como guiñar el ojo no se consigue sin muecas prácticamente hasta los 6 años
Antes de los 6 años no se ha adquirido completamente la independencia de los musculos palpebrales.
Lacoordinación de movimientos simultaneos en los miembros corporales aparece en torno a los 4-5 años. Sin embargo la coordinación cruzada entre miembros distintos no se alcanzara hasta una fase...
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