Nivel Inicial

Unidad didáctica
La fábrica de pastas Candy
Objetivos: que el niño logre.
-Conocer a través de la experiencia directa el funcionamiento de la fábrica de pastas.
-Participar activamente de laspropuestas, enriqueciendo el juego.
Propósitos:
-Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social.
-Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Contenidos: AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
-Establecimiento de relacionesentre las funciones que cumple la fábrica de pastas (producción y venta) y los trabajos que realizan las personas.
-Elaboración y realización de entrevistas.
-Reconocimiento de algunos cambios queocurre con los materiales como resultado de las interacciones entre sí.
-Elaboración y realización de encuestas y entrevistas.
JUEGO
-Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y suvariación.
-Búsqueda de diferentes soluciones para resolver un mismo problema.
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
_Preguntar sobre algo desconocido.
_Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias._Buscar en distintas fuentes información para producir sus propias escrituras.



Posibles actividades:
*Indagación de ideas previas sobre la fábrica de pastas.
*¿Que son las pastas? ¿Dóndecompramos pastas?
*Buscamos recetas de pastas y leemos los ingredientes.
*Traemos diferentes pastas las observamos sacamos conclusiones y registramos.
*Realizamos una encuesta a las familias sobre laspastas que más consumen.
*Realizamos diferentes pastas fideos, ravioles , ñoquis etc
*Preparamos los elementos necesarios para el juego.
*Pensamos algunas posibles preguntas que realizaremos a lapersona que nos reciba en la fábrica de pastas.
*Visitamos la fábrica de pastas.
*Observamos y escuchamos atentamente.
*Registro fotográfico.
Duración aproximada: 15 a 20 Días
Experiencia...