Niveles de conciencia

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 NIVELES DE CONCIENCIA

La conciencia es la cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas dentro del conjunto de los fenómenos psíquicos. El término inconsciente se utiliza para connotar el conjunto de los contenidos no presentes en el campo actual de la conciencia. Está constituido por contenidos reprimidos que buscan regresar a la conciencia o bien que nunca fueronconscientes y su cualidad es incompatible con la conciencia. El 'preconsciente' designa una cualidad de la psique que califica los contenidos que no están presentes en el campo de la conciencia pero pueden devenir en conscientes. Los estados reprimidos son aquellos que no se les puede acceder sin una hipnosis, generalmente son revelaciones a través de imágenes retenidas durante el tiempo de vidade cada individuo.

El principio de la asociación fue fundamental en la nueva época de la psicología, servía para explicar los procesos que se dan entre la entrada de la estimulación sensorial al organismo y su salida a través del efector, con las asociaciones se da inicio a la psicología experimental. Para representar la vida psíquica Freud recurre a tres niveles: 1. Inconsciente 2.Pre-consciente 3. Consciente

La fuente de la carga instintiva que confiere fuerza motivadora la conducta humana es el inconsciente, saturado de energía sexual. Esta esfera está cerrada a la conciencia en virtud de prohibiciones impuestas por la sociedad. La primera de las aportaciones de Freud fue el descubrimiento de la existencia de procesos psíquicos inconscientes ordenados según leyes propias,distintas a las que gobiernan la experiencia consciente. En el ámbito inconsciente, pensamientos y sentimientos que se daban unidos se dividen o desplazan fuera de su contexto original. Las leyes de la lógica, básicas en el pensamiento consciente, dejan de ejercer su dominio en el inconsciente. Comprender cómo funcionan los procesos mentales inconscientes hizo posible la comprensión de fenómenospsíquicos previamente incomprensibles como los sueños. A través del análisis de los procesos inconscientes, Freud vio que

este estado servía para proteger el sueño del individuo contra los elementos perturbadores procedentes de deseos reprimidos, relacionados con las primeras experiencias del desarrollo que afloran en ese momento a la conciencia.

En el segundo nivel se acumulan contenidos psíquicosde los que no se tiene conciencia directamente, pero que con facilidad pueden hacerse consciente. El tercer nivel, la conciencia que no constituye un reflejo pasivo de los procesos que tienen lugar en la esfera del inconsciente, sino que se haya con ellos en estado de antagonismo, de conflicto provocados por la necesidad de reprimir las inclinaciones sexuales.

 DESARROLLO DE LA PERSONALIDADFrecuentemente, cuando hablamos sobre la personalidad de alguien, nos referimos a lo que diferencia a esa persona de los demás, incluso lo que le hace única. A este aspecto de la personalidad se conoce como diferencias individuales. Para algunas teorías, esta es la cuestión central. Éstas prestan una atención considerable a tipos y rasgos de las personas, entre otras características, con los cualescategorizar o comparar. Algunas personas son

neuróticas, otras no; algunas son más introvertidas, otras más extravertidas, y así sucesivamente.

Desarrollo sexual infantil La teoría plantea que conforme crecen los niños su deseo se enfoca en diferentes áreas del cuerpo, en los que se busca la satisfacción libidinal. Siguiendo una secuencia de etapas psicosexuales en las que son importantesdiferentes zonas erógenas, los niños pasan del autoerotismo a la sexualidad reproductora y desarrollan sus personalidades adultas. Etapa oral (desde el nacimiento hasta los 12 o 18 meses): La boca es la zona erógena preeminente y procura al bebé no sólo la satisfacción de alimentarse, sino sobre todo el placer de chupar. Es decir, de poner en movimiento los labios, la lengua y el paladar en una...
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