Niveles de concrecion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 1 (250 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 18 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR.
I Nivel de
concreción
- Constituido por el diseño curricular base. Elaborado por el
Ministerio de Educación, quien establece lasenseñanzas
mínimas; y las Comunidades Autónomas. Es el nivel
prescriptivo, es decir, de obligado cumplimiento.
A este nivel se le denomina “decreto curricular” o
“currículo”.
-Está integrado por: objetivos generales de cada área o
materia, objetivos terminales que son los que deben cumplir
todo el alumnado al terminar el ciclo, bloques decontenidos,
orientaciones didácticas para el diseño de actividades de
aprendizaje, y orientaciones para la evaluación.
- Consiste en la adecuación del primer nivel a lascaracterísticas y necesidades de cada centro educativo, al
contexto socioeconómico y cultural.
- Los equipos educativos de los centros deberán especificar y
concretar el currículo,elaborando el Proyecto Educativo en el
que se planifiquen los objetivos, se organicen y secuencien
objetivos y contenidos, y se tomen decisiones sobre
metodología yevaluación. Este nivel se concreta en la
Propuesta Pedagógica.
- Está integrado por: objetivos generales del centro. Contenidos
organizados y secuenciados, decisiones sobre aspectosmetodológicos, estrategias y criterios de evaluación.
- Adecuación de la Propuesta Pedagógica a las características
y necesidades de un grupo de niños, es decir, laconcreción
que el profesional o la profesional docente realiza en el aula
por medio de la elaboración de Programaciones Didácticas
de aula adaptados a la realidad escolar yprevista para un
curso escolar.
- Incorporan unidades didácticas y actividades concretas que
se van a realizar con los niños.
III Nivel de
concreción
II Nivel de
concreción
tracking img