Niveles de estudio de psicolinguistica

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Niveles de estudio
Nos podemos aproximar al estudio de la lengua en sus diferentes niveles, por un lado, como sistema, atendiendo a las reglas que la configuran como código lingüístico, es decir, lo que tradicionalmente se conoce como gramática y, por otro lado, como instrumento para la interacción comunicativa, desde disciplinas como la pragmática y la lingüística textual.
Desde el punto devista de la lengua como sistema, los niveles de indagación y formalización lingüísticas que convencionalmente se distinguen son:

Nivel Fonológico:
* Nivel fonético-fonológico que comprende:
* Fonología: estudio de los fonemas de una lengua.
* Fonética: estudio de la realización alofónica individual de dichos fonemas. Los fonos son sonidos del habla, realizaciones diferenciadasde un mismo fonema.
* Aunque no son campos estrictamente lingüísticos, ya que intervienen factores culturales e históricos también se suele considerar dentro de este nivel el estudio la Grafémica, la Ortología y la Ortografía.
* Nivel fonológico: Es uno de los cinco niveles en los que se estructura el lenguaje verbal que centra su estudio en la forma de las palabras y en los fonemas
ELDESARROLLO EN EL NIVEL FONOLÓGICO.
- Bases lingüísticas y pedagógicas. Concepto de fonema.
Los fonemas son las unidades mínimas del lenguaje. Sin significado pero mediante las cuales es posible establecer diferencias significativas entre los elementos lingüísticos.
Ej. /f/ foca - loca / Si cambiamos un fonema por otro cambiamos también el significado.
Los fonemas son unidades mínimas concapacidad distintiva.
En las lenguas, por lo general, existe un número cerrado de fonemas.
Hay que distinguir el concepto de fonema del de sonido y del de letra.
La diferencia entre fonema y sonido es que los fonemas sirven para diferenciar significados (palabras) y los sonidos no. Los sonidos no sirven para distinguir significados y son las realizaciones de los fonemas. Por lo tanto, el conceptode fonema no deja de ser un concepto en abstracto.
Las letras son las representaciones gráficas de los fonemas.
/0/ Representación de la “z” en fonética.
/b/ Representación de la “v” y la “b” en fonética.
- Los órganos articulatorios y la fonación. Los fonemas consonánticos y vocálicos del español.
Tenemos 24 fonemas en castellano, de los cuales 5 son vocálicos y 19 consonánticos. Estosfonemas se pueden clasificar y distinguir unos de otros según determinados aspectos que vamos a ver, sobre todo atendiendo a la posición de los órganos a la hora de pronunciar los fonemas, o a cómo sale el aire o la vibración de las cuerdas vocales o a la posición del paladar.
Los fonemas se pueden clasificar atendiendo al:
 Modo de articulación.
Hace referencia a la manera en la que el aire pasapor los órganos articulatorios. Esto hace que los fonemas consonánticos se clasifican en:
* Oclusivas: se caracterizan por la salida rápida del aire (como una explosión). Son: /b/, /d/, /g/, /p/, /t/, /k/, /m/, /n/, /n/.
* Fricativas: se producen cuando el aire sale lentamente y rozando, con fricción. Son: /f/, /s/, /0/, /x/, /y/.
* Africadas: tienen dos fases, una primera deoclusión y una segunda de fricación. Es: /c/
* Líquidas: se caracterizan por ser un registro intermedio entre vocales y consonantes. Hay dos tipos:
* Laterales: /l/, /l/.
* Vibrantes: /r/, /r/.
* Punto de articulación.
Hace referencia al lugar donde se produce el roce entre dos órganos de articulación para producir el sonido. Se clasifican en:
* Bilabiales:se producen cuando se juntan el labio inferior y el superior. Son: /b/, /p/, /m/.
* Labiodentales: se producen cuando se apoyan los dientes superiores en el labio inferior. Es: /f/.
* Dentales: se producen por el choque del ápice de la lengua contra los incisivos superiores. Son: /t/, /d/.
* Interdentales: se producen cuando el ápice de la lengua roza los incisivos...
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