Niñez, Pedagogia Y Politica En Colombia
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2012
BUENAVENTURA DELGADO Y LLOYD DE MAUSE Y SUS HISTORIAS DE LA INFANCIA.
En las obras de buenaventura delgado y Lord de mouse se quieran mostrar las diferencias de cómo se asume al niño en lasociedad: como un ser social o un ser natural. En la primera representación prima el niño como objetivo fundamental para la reproducción de esquemas o modelos culturales, mientras que en el segundo esevidente el deseo por ver en esta etapa de la vida una serie de posibilidades que tienen sentido en la medida en que se favorezca su libre desarrollo.
EL NIÑO COMO SER SOCIAL
Se trata enesta sección de revisar la sociedad a la que se adaptan los niños, de acuerdo al pensamiento de grande filósofos como platón y Aristóteles los cuales piensan que la sociedad es un molde al cual el niñose debe acomodar.
El niño aprende constantemente del entorno en el que vive y se desarrolla, según ellos la educación era tan importante como la seguridad nacional, lo cual explica por qué los hijosno pertenecían a sus padres, ni los ciudadanos se pertenecían a sí mismos, de acuerdo con sus esquemas culturales todos pertenecían al Estado.
EL NIÑO COMO SER NATURAL
Se trata en estasección de revisar los supuestos que han estructurado la representación del niño como un ser natural.
Uno de los primeros filósofos en reflejar un mejor conocimiento de la naturaleza infantil fueQuintiliano. Para este filosofo latino la idea según la cual el niño es una hoja en blanco que depende de una adecuada interacción con el medio social en el que se desarrollará , razón por la que lospadres deben asumir la crianza guardando los siguientes preceptos:
• Tener respecto al recién nacido una actitud positiva, depositando en él las máximas esperanzas desde el principio.
• Observar acada niño intentando descubrir cuáles son sus aptitudes e inclinaciones naturales.
• Educarle y enseñarle con cariño.
Rousseau pensaba: “El hombre y el niño son distintos. El niño ni es un pequeño...
En las obras de buenaventura delgado y Lord de mouse se quieran mostrar las diferencias de cómo se asume al niño en lasociedad: como un ser social o un ser natural. En la primera representación prima el niño como objetivo fundamental para la reproducción de esquemas o modelos culturales, mientras que en el segundo esevidente el deseo por ver en esta etapa de la vida una serie de posibilidades que tienen sentido en la medida en que se favorezca su libre desarrollo.
EL NIÑO COMO SER SOCIAL
Se trata enesta sección de revisar la sociedad a la que se adaptan los niños, de acuerdo al pensamiento de grande filósofos como platón y Aristóteles los cuales piensan que la sociedad es un molde al cual el niñose debe acomodar.
El niño aprende constantemente del entorno en el que vive y se desarrolla, según ellos la educación era tan importante como la seguridad nacional, lo cual explica por qué los hijosno pertenecían a sus padres, ni los ciudadanos se pertenecían a sí mismos, de acuerdo con sus esquemas culturales todos pertenecían al Estado.
EL NIÑO COMO SER NATURAL
Se trata en estasección de revisar los supuestos que han estructurado la representación del niño como un ser natural.
Uno de los primeros filósofos en reflejar un mejor conocimiento de la naturaleza infantil fueQuintiliano. Para este filosofo latino la idea según la cual el niño es una hoja en blanco que depende de una adecuada interacción con el medio social en el que se desarrollará , razón por la que lospadres deben asumir la crianza guardando los siguientes preceptos:
• Tener respecto al recién nacido una actitud positiva, depositando en él las máximas esperanzas desde el principio.
• Observar acada niño intentando descubrir cuáles son sus aptitudes e inclinaciones naturales.
• Educarle y enseñarle con cariño.
Rousseau pensaba: “El hombre y el niño son distintos. El niño ni es un pequeño...
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