Niños de 2 a 4 años

Niños de 2 a 4 años 
a) De 2 a 3 años
 Caminar bien, correr, detenerse, subir escalones y sentarse en cuclillas
 Agarrar la cuchara y la taza sin ayuda
 Nombrar entre 5 y 6 partes de sucuerpo
 Responder preguntas sencillas de tipo “¿qué es?” y “¿qué hace?”.
 Señalar o nombrar objetos cuando se le indica para qué se usan (“¿Con qué tomas agua?”)
 Usar oraciones de 2 a 3 palabrascon frecuencia

b) De 3 a 4 años
 Utilizar juguetes y otros materiales para simular un juego
 Hacer muchas preguntas con “por qué” y “qué”
 Esperar su turno una que otra vez
 Comprenderpalabras que indican dónde están las cosas (detrás, debajo, dentro, sobre)
 Dibujar círculos, líneas y cruces con un lápiz de color: dibuja monigote (figura humana, compuesta por 4 partes)
 Utilizautensilios para comer

¿Qué podemos hacer en estas edades?
Cocinar con el niño, encargarle que ponga la mesa.
Pida a su niño que recoja y guarde sus juguetes cuando termine de jugar. Así estimula sumotricidad.
Caminar sobre una línea trazada en el suelo estimulará su equilibrio y concentración.
Correr de ida y vuelta alrededor de un árbol o a través de un laberinto de objetos es un buenejercicio y ayuda a los niños a dominar los giros y el equilibrio.
Saltar en un pie alternando con el otro y brincar estimulan el equilibrio y fortalecen los músculos de las piernas.
Leer con él niño.Elija libros con ilustraciones y cuentos activos. Haga preguntas al niño sobre el cuento, las imágenes y los personajes.
Dibuje y coloree dibujos con él niño, con lápices de colores vivos y no tóxicos.Recuerda que todavía los niños tienen la costumbre de llevar todo a la boca!!
Paseos a lugares divertido y educativo: el zoológico, el acuario o un museo para niños. Anime a su pequeño a preguntarsobre lo que vea.
Los niños de 2 a 4 años no deben permanecer inactivos por más de 60 minutos seguidos, excepto cuando duermen. Estimule la actividad en su niño brindándole un lugar seguro para...