No alas pedas



CONDUCTIVISMO
SOCIOCULTURAL
PSICOANALITICA
PIQ Y
VAYER
LA GESTALT
BRUNER
Concepto de aprendizaje





Es el cambio que se produce en los conocimientos y estructuras mentalesmediante la experiencia interactiva de los mismos y de lo que llega de afuera del del individuo
Elementos o categorías conceptuales





Meta u objetivo
Aportación a la teoría educativaFomentar la solución inteligente de toda clase de problemas a enfrentarse.
Vinculación enseñanza aprendizaje





Compresión (ideas generales y echos que lo confirman)
Relación maestro alumnoEsta se da por medio de la instrucción.
Aportes a la evaluación





Critico de una idea o conocimiento comprobable.http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/31_aprendizaje_bruner.htm
FUENTES DE INFORMACIÓN
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MORALES, Ruiz Lisset (2001). Vygotsky: Un horizonte nuevo en las ciencias sociales.PIAGET, Jean. (1926). La representación del mundo en el niño. Colaborador Vicente Valls y Angles Ed. Morata
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FERRIER, J.L. Y Collange. Ch. (1979): El nacimiento de la Inteligencia. Entrevista con Jean Piaget en Autobiografía. El nacimiento de la Inteligencia.Psicología y Filosofía. Buenos Aires. Libros de Tierra Firme.
VYGOTSKY, Lev (1987). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos superiores Ed. Grijalbo, México.
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