No habra
Páginas: 3 (694 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2010
La próxima semana no hay clases del 23 al 26
Esta actividad se discute el martes 14 y miercoles 15 de abril por si estuviera mal hecha y se califica el jueves 16 y viernes 17 siguientes.Actividad 12
"el nivel de dificultad de las actividades"
Recuerden que estamos trabajando en el ámbito de las 20 actividades que propusieron desde la actividad 8. Estas uds deberán modificar ycompletar para hacer el resto de las actividades. Por ejemplo aquí, el nivel de dificultad de las actividades.
el modelo es para organizar el nivel de dificultad de fácil a difícil y son 4 etapas:
1familiarización.- dar un resumen general de lo que se espera lograr. esto es una actividad verbal, explicativa y el intruido solo debe entender
2 reproducción.- lograr que la persona imite oreproduzca fielmente lo que el instructor quiere , aqui uno hace y el instruido imita con disciplina
3 producción Aquí uno guía para el instruido lo haga solo, el instruido lo puede hacer a su manera.modificarlo en algo.
4.-creación, aquí es el máximo nivel alcanzado por el instruido, EL LE DA SU TOQUE PERSONAL, lo modifica a su manera para llevarlo a su vida.
O sea la lógica es:
entiende loque se quiere.- familiarización
imita para hacerlo bien.- reproducción
lo hace ya bien y a su manera.- producción
creación.- le da su toque personal y lo hace porque y como quiere sin dejar dehacerlo bien, porque no por hacerlo a su manera lo hará mal.
Actividad 13
El nivel de dificultad de la unidad afectivo-teoría-práctica
Sobre las 20 actividades, se requiere tener actividades parair escalando en lo afectivo
ESTA ACTIVIDAD SE DISCUTE el 21 y 22 de abril y se califica el 23 y 24 del mismo mes
1.- Nivel CONFIANZA : SE NECESITA TENER PLENO CONOCIMIENTO DE LAS CUALIDADESDEFECTOS GUSTOS DISGUSTOS Y NECESIDADES DEL EDUCANDO PARA SABER COMO CONVENCERLO DE REALIZAR O DE CONOCER LO QUE TU LE QUIERES IMPONER O ENSEÑAR ESTO SOLO SE LOGRA GANANDOSE LA CONFIANZA DE EL MISMO...
Esta actividad se discute el martes 14 y miercoles 15 de abril por si estuviera mal hecha y se califica el jueves 16 y viernes 17 siguientes.Actividad 12
"el nivel de dificultad de las actividades"
Recuerden que estamos trabajando en el ámbito de las 20 actividades que propusieron desde la actividad 8. Estas uds deberán modificar ycompletar para hacer el resto de las actividades. Por ejemplo aquí, el nivel de dificultad de las actividades.
el modelo es para organizar el nivel de dificultad de fácil a difícil y son 4 etapas:
1familiarización.- dar un resumen general de lo que se espera lograr. esto es una actividad verbal, explicativa y el intruido solo debe entender
2 reproducción.- lograr que la persona imite oreproduzca fielmente lo que el instructor quiere , aqui uno hace y el instruido imita con disciplina
3 producción Aquí uno guía para el instruido lo haga solo, el instruido lo puede hacer a su manera.modificarlo en algo.
4.-creación, aquí es el máximo nivel alcanzado por el instruido, EL LE DA SU TOQUE PERSONAL, lo modifica a su manera para llevarlo a su vida.
O sea la lógica es:
entiende loque se quiere.- familiarización
imita para hacerlo bien.- reproducción
lo hace ya bien y a su manera.- producción
creación.- le da su toque personal y lo hace porque y como quiere sin dejar dehacerlo bien, porque no por hacerlo a su manera lo hará mal.
Actividad 13
El nivel de dificultad de la unidad afectivo-teoría-práctica
Sobre las 20 actividades, se requiere tener actividades parair escalando en lo afectivo
ESTA ACTIVIDAD SE DISCUTE el 21 y 22 de abril y se califica el 23 y 24 del mismo mes
1.- Nivel CONFIANZA : SE NECESITA TENER PLENO CONOCIMIENTO DE LAS CUALIDADESDEFECTOS GUSTOS DISGUSTOS Y NECESIDADES DEL EDUCANDO PARA SABER COMO CONVENCERLO DE REALIZAR O DE CONOCER LO QUE TU LE QUIERES IMPONER O ENSEÑAR ESTO SOLO SE LOGRA GANANDOSE LA CONFIANZA DE EL MISMO...
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