no lo se

Proyecto Institucional La Radio en la Escuela
Áreas abordadas Lengua tecnología Música
Docente irigoyense
Ciclo 2º
Escuela General Don José De San Martín Nº 298 Casalegno


TOPICOGENERATIVO
¿Cómo nos informamos si no tenemos acceso a diarios y revistas en la localidad?

FUNDAMENTACION
Los alumnos están insertos en una comunidad la cual no propicia el enriquecimiento de lapersona, como ser eventos culturales, bibliotecas públicas, tampoco hay comercios que se dediquen a la venta de diarios, revistas y/o libros. Solamente cuentan con la biblioteca áulica. Agregado a esto,están las familias que no cuentan con una estabilidad socio económica, algunos están desocupados, otros, por ignorancia, no brindan a sus hijos las herramientas para fortalecer y/o ampliar esevocabulario limitado que nos encontramos cuando los niños comienzan su etapa escolar. Lo cierto es que la radio es el medio de comunicación más importante porque abarca todos los aspectos de la sociedad,PUEDE SER ESCUCHADA EN CUALQUIER PARTE DEL PAÍS, EJERCITA LA IMAGINACION, ENSEÑA A ESCUCHAR Y AYUDA A SER PERSONAS CRITICAS.

MAPEO CONCEPTUAL

METAS DE COMPRENSION
Valoración de el lenguaje comoherramienta para dirimir diferencias de opiniones
Valoración de la cooperación y el intercambio como recursos para la comunicación y para el aprendizaje
Enriquecer el vocabulario
Educar el oídoComprender la información y emitir críticas
Recuperar la autoestima perdiendo la timidez
Gustar de la buena música

DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
-Participar en intercambios comunicativos
-Formular yreformular instrucciones, exposiciones, descripciones y narraciones
-Emplear estrategias de lectura y escritura
-Plantear y resolver problemas lingüísticos
-Investigar la influencia de la radio en lavida de las personas
-Realizar el análisis morfológico, estructural, de función, de funcionamiento, tecnológico, económico, comparativo, relacional, de reestructuración a través de la historia...