No lo tomen encuenta

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PROGRAMA DE LA MATERIA:
CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES III.

1. ORGANIZACIÓN DEL CURSO:

1.1.- INTRODUCCION.
1.2.-CONCEPTOS FUNDAMENTALES.
1.3.- CONCEPTO DE CIENCIA.
1.4.- CONCEPTO DE TECNOLOGIA.
1.5.- CONCEPTO DE SOCIEDAD.
1.6.- CONCEPTO DE VALORES.
1.7.- ACTIVIDADES A REALIZAR.
1.7.1.- DEBATE.
1.7.2.- RESUMEN.1.7.3.-CUESTIONARIO.
1.7.4.-SKETCH.

2. LA EDUCACION:

2.1.- LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION.
2.2.- LA EDUCACION EN EL MEXICO COLONIAL.
2.3.- LA EDUCACION EN MEXICO DURANTE EL PORFIRIATO.
2.4.- LA EDUCACION EN LA EPOCA DE LA REVOLUCION MEXICANA.
2.5.- CAMBIOS QUE SE DIERON EN LA EDUCACION DURANTE EL PERIODO DE 1910-1958.
2.6.- LA EXPANSION DE LA EDUCACION EN MEXICODURANTE EL DE 1950-1990.
2.7.- EL MEXICO CONTEMPORANEO Y LA EDUCACION.
2.8.- ACTIVIDADES A REALIZAR.
2.8.1.- DEBATE.
2.8.2.- RESUMEN.
2.8.3.-CUESTIONARIO.
2.8.4.-SKETCH.

3. LA POBLACION:

3.1.- LA POBL ACION MEXICANA DURANTE LAS DIVERSAS EPOCAS.
3.2.-LA POBLACION EN EL MEXICO CONTEMPORANEO
3.3.- LAPOBLACION EN LA SOCIEDAD AGRICOLA.
3.4.- LA POBLACION EN EL IMPERIO AZTECA.
3.5.- LA POBLACION TOLTECA.
3.6.- LA POBLACION DE MEXICO, LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
3.7.- LAS ORGANIZACIONES Y LEYES RELACIONADAS CON LA OBSERVACION DE LOS FACTORES DEMOGRAFICOS Y LA POBLACION.
3.8.- LAS GRANDES CIUDADES DE NUESTRO PAIS Y SUS PROBLEMAS DEMOGRAFICOS DEL MISMO.
3.9.-LAPOBLACION Y LA SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL.
3.10.- ACTIVIDADES A REALIZAR.
3.10.1.- DEBATE.
3.10.2.- RESUMEN.
3.10.3.-CUESTIONARIO.
3.10.4.-SKETCH.

4. EL ENTRETIMIENTO:

4.1.- EL ENTRETIMIENTO EN EL MEXICO PREHISPANICO.
4.2.-EL ENTRETIMIENTO EN EL MEXICO INDEPENDIENTE.
4.2.1.-LA MUSICA Y LAS DISCOTECAS.4.2.2.- EL BAILE Y LAS DANZAS.
4.2.3.- EL TEATRO Y EL CINE.
4.2.4.-LA TELEVISION Y LA RADIO.
4.2.5.- LAS FIESTAS Y LAS FERIAS MEXICANAS.
4.2.6.- LA LITERATURA Y LA POESIA MEXICANA.
4.2.7.- EL ENTRETIMIENTO POR LA COMPUTADORA Y VIDEO JUEGOS.
4.2.8.- EL ARTE Y LA PINTURA.
4.2.9. OTRAS FORMAS DE ENTRETENIMIENTO54.2.10.- ACTIVIDADES A REALIZAR.
4.2.10.1.- DEBATE.
4.2.10.2.- RESUMEN.
4.10.2.3.- CUESTIONARIO.
4.10.2.4.- SKETCH.

5. LA MODA:

5.1.- ACTIVIDADES DE APERTURA.
5.2.- LA HISTORIA DEL VESTIDO.
5.3.-CONCEPTO DE MODA.
5.4.- LAS ÚLTIMAS TENDENCIAS DE LA MODA.
5.4.1.- DISEÑADORES FAMOSOS DELA MODA.
5.4.2.-COLECCIONES Y MODELOS.
5.4.3.-PASARELAS DE MODA EN EL MUNDO Y DESFILES DE MODA.
5.4.4.- MODELOS FAMOSOS (TOP MODELS).
5.4.5.- LA ALTA COSTURA (PRET-A-PARTER).
5.4.6.- COMO CAMBIAR TU LOOK SEGÚN LA MODA ACTUAL.
5.4.7.- REVISTAS DE MODA EN EL MERCADO.
5.4.8.- LA MODA FEMENINA.5.4.9.-LA MODA MASCULINA.
5.4.10.- ACTIVIDADES A REALIZAR.
5.4.10.1.- DEBATE.
5.4.10.2.- RESUMEN.
5.4. 10.3.- CUESTIONARIO.
5.4. 10.4.- SKETCH.

6. LA PAZ:

6.1.- CONCEPTO DE PAZ.
6.2.- LA TOLERANCIA, COMO UMBRAL DE LA PAZ
6.3.-LA PAZ PORFIRIANA.
6.4.- LA PAZ EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.6.5.- LIDERES MUNDIALES PROTECTORES DE LA PAZ.
6.6.- EL CONFLICTO EN OAXACA. MEDIDAS PARA LA PAZ.
6-7.- EL CONFLICTO EN CHIAPAS.
6.8.- EL CRIMEN ORGANIZADO EN EL MUNDO
6.9.-EL CRIMEN ORGANIZADO EN NUESTRO PAIS
6.10.-SUMAR ESFUERSOS EN LA CONSTRUCCION DE LA PAZ.
6.11.-ACTIVIDADES A REALIZAR.
6.11.1.- DEBATE.
6.11.2.- RESUMEN....
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