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Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 7 de abril de 2013
Flexibilidad

Utiliza el cronómetro y lee cada uno de los temas tratando de incrementar continuamente tu velocidad de lectura, aplicando las habilidades obtenidas a través de la ejercitación,verificando en qué medida has aumentado tu velocidad-comprensión lectora.


Flexibilidad
Lo que se busca en definitiva, para mejorar la técnica de lectura, es obtener una mayor flexibilidad.
Lecturaveloz no significa leer todo rápido. Esto sería tan ineficiente como leer todo lento.
Es por lo tanto conveniente ajustar la velocidad de lectura al propósito y a la dificultad
del material quese está leyendo. Probablemente se leerán novelas, diarios y revistas rápidamente.
Por otro lado, se diminuirá la velocidad considerablemente cuando se trate de fórmulas
matemáticas, diarioscientíficos, documentos históricos o textos filosóficos.

Lo importante es no leer todo a un mismo ritmo sino hacer que la velocidad coincida con el
propósito de la lectura El lector eficiente tiene lacapacidad de ajustar la velocidad de acuerdo
a su propósito y al nivel de dificultad del texto a leer.

El lector eficiente es flexible cuando lee. No lee todo el material a la misma velocidad sinoque sabe cuando cambiar de velocidad, y es capaz de hacerlo con facilidad. Sirve para ello
como guía el hacer una rápida exploración del texto, como paso previo a la lectura.
A través de lostítulos, subtítulos y palabras claves el lector eficiente se forma una idea
a partir de la cual planifica su lectura.
 
Cuestionario de Comprensión:
1. Según el autor la flexibilidad de la lecturaes:
a. Leer todo a la misma velocidad pero cambiando el nivel de comprensión.
b. Saber cuándo se debe cambiar la velocidad y hacer fácilmente el cambio.
c.  Leer diarios lentamente y documentoshistóricos rápidamente.
 
2. ¿Cambia su velocidad de lectura de acuerdo con?:
a. El propósito y el nivel de dificultad del material.
b. La hora del día y tu humor.
c.  Su opinión sobre el tema.
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