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Actividades
1. Reflexiona sobre esta frase: la revolución francesa se hizo en nombre de la libertad, pero sus dirigentes no respetaron el derecho a discrepar de los demás
“La revolución francesa se hizo en nombre de la libertad, pero sus dirigentes no respetaron el derecho a discrepar a los demás". 
Esta frase resume la evolución de la revolución francesa y los abusos y desmanes que secometieron durante su desarrollo. Expondré algunos hechos y su cronología.
La revolución fue preparando progresivamente, desde la apertura de los "estados generales" el 5 de mayo de 1789, en la que el rey Luis XVI en su discurso de se atrevió a pedir nuevos impuestos con la oposición de los miembros del "tercer estado" que se declararon en "Asamblea nacional" e hicieron" juramento" en la salallamada "Le jea de pasme"(actual Plaza de la Concordia) de no separarse hasta haber conseguido una nueva Constitución. 
2. Señala dos reformas impulsadas por Carlos III
De los afanes reformistas de Carlos III y de sus colaboradores no quedó al margen la Iglesia.
Carlos sirvió a la política familiar como una pieza en la lucha por recuperar la influencia española en Italia 
3. Explica que fueronlas cortes de Cádiz.
Fueron contratos que representaban a las provincias españolas y también de territorios americanos y de filipinas.
4. Describe los eventos que se desarrollaron en España a raíz de la invasión de Napoleón y sus consecuencias.
La lucha de españoles contra los invasores franceses para restablecer en el trono al monarca legítimo, y, por otros, las colonias americanasaprovechaban para tratar de adherirse a la junta popular de Cádiz
5. Explica las causas de los alzamientos de los comuneros en 1762 y 1780
1762: Que los comuneros correntinos se opusieron a la orden del gobernador
1780: Que ellos se lanzaron contra las autoridades españolas para protestar contra la mita, los obrajes y los altos impuestos.
SEMEJANZAS

AMERICA CENTRAL

AMERICA DEL SURQue la elite dominante, se desintegro en 1838

Las elites sudamericanas aceptaron de inmediato la independencia para evitar perder privilegios
6. Señala semejanzas entre el proceso independentista de América central y el de América del sur.

7. Observa el mapa de las campañas militares. Luego busca un mapa político actual América del sur y compáralos. Anota los cambios que identifica luegode la consumación de la independencia.
Que es campañas fue la coronación española y ahora con el mapa del sur es diferente
8. Señala una característica del republicanismo
Los habitantes debían ser ciudadanos con derechos políticos y garantías de libertad
FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS
CONSTITUCIONALISMO:
Fue parte de la vida nacional de las naciones americanas, exceptos de EstadosUnidos.
CENTRLISMO:
A excepción de Brasil Y Argentina, en periodos anteriores a 1900.
FEDERALSMO:
En Brasil, México y Colombia, existieron algunos atisbos de autentico federalismo.
9. Con ayuda de información complementaria, elabora un cuadro comparativo entre las formas de organizar del estado.
10. ¿cuáles son los tres poderes del estado tradicionalmente?
Poder ejecutivo, poder judicial ypoder legislativo
11. según los ilustrados, ¿Quién ejerce la soberanía?
Ejerce el sistema de gobierno, su territorio t su población, los tres elementos que conforma el estado
EVALUACION DE SEQUIMIENTOS
1. relaciona las fechas de la primera columna con los hechos que aparecen en la segunda. Realiza esta actividad en tu cuaderno.
Anulación de la Constitución de Cádiz

Independencia de EstadosUnidos
Revolución Francesa
Coronación de Napoleón
1776
1789
1804
1812





2. Completa un cuadro como el del ejemplo, con las características de cada etapa de la historia de Francia.
PERIODO
CARACTERÍSTICAS
Monarquía
Descontento del pueblo con el rey
República
Proclamo nueva constitución
Imperio
Contribución,...