No son mongolicos son down

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UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
FUNDACIÓN BURÍA
PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE MAESTRÍA EN HISTORIA

NO SON MONGÓLICOS, SON DOWN

Autor: Marlon Santos
C.I.: 11.599.804
Tutor: Prof. Naudy Trujillo
Asesores: Dr. Segundo Ceballos
Dr. José Francisco Navarro

Octubre, 2010DEDICATORIA

A todas las voces que han llevado un mensaje irreverente a esta sociedad.

AGRADECIMIENTO

A mi hermana Yamilex.

A profesores y alumnos del Postgrado.

A Gina que aguantó todas mis rabietas.

INDICE DE CONTENIDO
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DEDICATORIA AGRADECIMIENTO LISTA DE CUADROS………………………………………………………………………………………… INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………… CAPÍTULOI. CONTEXTUALIZACION GEOHISTORICA Y SOCIAL DE BARQUISIMETO EN EL PERIODO 1968-2007……………………1.1 Parto de Barquisimeto y Desarrollo Político, Económico y Social hasta Fines del Siglo XX…………………………………………………1.2 Aspectos Geográficos, Políticos y Económicos de Barquisimeto y del Estado Lara……………………………………………………………………… II. POLÍTICAS PÚBLICAS DEL ESTADO VENEZOLANO Y LAS ACCIONES LLEVADAS A CABO POR LOSÓRGANOS INSTITUCIONALES DE SEGURIDAD SOCIAL DIRIGIDA A LA POBLACIÓN DE NIÑOS CON SÍNDROME DOWN PARA LOS AÑOS 1968-2006…………………………………………………… 1.1. POLÍTICAS PÚBLICAS…………………………………………………… 1.2. EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS……… 1.3. POLÍTICAS EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS PARA EDUCACIÓN ESPECIAL…………………… 1.4. APROXIMACIÓN A LA VIDA Y OBRA DE PASTOR OROPEZA………………………………………………………………………………… III. PROCESO DEINTEGRACIÓN EN EL ESTADO LARA A TRAVÉS DE LA CULTURA Y DEPORTE REALIZADA POR LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN ENTRE LOS AÑOS 1968-2006……………………………………………………………………………1.1. La Musicografía una Asignatura Tiflológica……………………………………………………………………1.2. Festival Especial de las Artes: Una experiencia Creativa………………………………………………1.3. La Educación Física, Deportes y Recreación para las personas conimpedimentos……………………………………………………………………1.4. La Educación Física, Deportes y Recreación en Venezuela Bases Legales…1.5. Olimpiadas Especiales……………………………………………1.6. Atletas Down en Olimpiadas Especiales…IV. RESPUESTA DE LA SOCIEDAD BARQUISIMETANA EXPRESADA EN GRUPOS Y PERSONAS QUE SE RELACIONAN CON LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN Y LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES QUE REALIZAN ACTIVIDADES EN PRO DE LA ATENCIÓN CONSÍNDROME DE DOWN PARA LOS AÑOS 1968 – 2006………………………………………………1.1 El Niño………………………………………………………………………………………CONSIDERACIONES FINALES………………………………………………………………………FUENTES BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………………………………GLOSARIO DE TÉRMINOS……………………………………………………………………………… | iii iv vii 1 6 6 7 53 53 57 59 72 78 78 111 122 126 128 157 160 160 218 269 272 |



ÍNDICE DECUADROS

| Pág. |
CUADRO 1 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 2 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 3 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 4 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 5 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 6 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 7 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 8………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 9 ………………………………………………………………………………………………………………CUADRO 10 ……………………………………………………………………………………………………………CUADRO 11 ……………………………………………………………………………………………………………CUADRO 12 ……………………………………………………………………………………………………………CUADRO 13 …………………………………………………………………………………………………………… | 33 67 70 72 142 156 158 159 160 186 188 188 189 |

ÍNDICE DE GRÁFICOS

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GRÁFICO 1……………………………………………………………………………………………………………GRÁFICO 2 ……………………………………………………………………………………………………………GRÁFICO 3 …………………………………………………………………………………………………………… | 68 69 71 |

INTRODUCCIÓN

Para ser ciencia la historia necesita también de un método, que busca comprender lo que ha sucedido, que toma de la filosofía la ansiedad por conocer y en parte explicarlo como sucede con el método de las...
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