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UNIVERSIDAD PERUANA UNION
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACION
ESCUELA DE PSICOLOGIA

Curso: Psicopatología
Docente: Dr. Paul Eloy Rodríguez zuares
Alumna: Elena Julon tapia
Ciclo: IV
Trabajo: investigación de inteligencia y su psicopatología
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INTELIGENCIA
CONCEPTOS:
* La inteligencia es lacapacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. La etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema.

* “la inteligencia es la facultad personal deadaptarse a nuevas exigencias, utilizando para ello adecuadamente las pautas del pensar de que disponga” (Stern).

* “la inteligencia es la facultad de captar objetivamente ciertos contenidos dados y elaborados con sujeción a determinadas metas” (Limpann).

* “inteligencia es la facultad compuesta o global del individuo de actuar adecuadamente, pensar razonablemente y relacionarseefectivamente con su mundo circundante” (wechsler).

Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:

* Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonarcorrectamente.
* Nuestro procesamiento aritmético, lógico, razonado, etc. va ligado a ella.
* Inteligencia Lingüística-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, etc. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias,

*Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas,... Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.
* InteligenciaCorporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.
* Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.* Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca las capacidades para percibir la afectividad de las personas.
* Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorarnuestras propias acciones.
* Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.
PSICOPATOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA.

Todos los expertos están de acuerdo en la validez predictiva de los test psicométricos (que miden la inteligencia). También coinciden en la existencia de una correlaciónfisiológica en la actividad intelectual, donde existen factores de inteligencia culturales, sociales o situacionales en las variables emocionales y situacionales, y sobre todo en la exploración de las diferencias entre los individuos.
Retraso mental:
Funcionamiento intelectual, generalmente notable por debajo del promedio; existe junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el...