Nolo se

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COLEGIO DE BACHILLERES DE BAJA CALIFORNIA PLANTEL MTRO: JOSE VASCONCELOS CALDERON

Maestro:

Juan Andrés Vargas

Integrantes del grupo:

Martínez Morales María Fernanda.
López Vargas LuisRamón.
Gonzáles Pizano Dania Karen.

Materia:
Matemáticas 2

Grupo:
204

Trabajo:
“Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones en el entorno que nos rodea”

Fecha de entrega:
17/03/09Pitágoras:
Pitágoras nace en el 570 a. C. proveniente del Asia menor (Isla de Samos). Luego más tarde se traslada a Crotona al ser desterrado por Polícrates Samos de . Se le atribuyen varios viajes a oriente,entre otros a Persia, donde hubo de conocer al mago Zaratás, es decir, a Zoroastro o Zaratustra. De los egipcios heredó la Geometría y el arte de adivinación; de los fenicios aprendió la aritmética yel cálculo; y de los caldeos la investigación de los astros. Además obtuvo una formación y disciplina de los sacerdotes egipcios. Dentro de la comunidad que él fundó (pitagóricos), todas lainvestigaciones realizadas allí eran atribuidas a Pitágoras

El Teorema de Pitágoras lleva este nombre porque su descubrimiento recae sobre la escuela pitagórica
El Teorema de Pitágoras establece que en untriángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los dos catetos. Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes [pic]y [pic], y la medida de lahipotenusa es [pic], se establece que:
[pic]
Demostraciones de Pitágoras:
Se estima que se demostró el teorema mediante semejanza de triángulos: sus lados homólogos son proporcionales.[1]
Sea eltriángulo ABC, rectángulo en C. El segmento CH es la altura relativa a la hipotenusa, en la que determina los segmentos a’ y b’, proyecciones en ella de los catetos a y b, respectivamente.
Lostriángulos rectángulos ABC, AHC y BHC tienen sus tres bases iguales: todos tienen dos bases en común, y los ángulos agudos son iguales bien por ser comunes, bien por tener sus lados perpendiculares. En...
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