NORMAS APA PARA TRABAJOS

Páginas: 16 (3852 palabras) Publicado: 1 de abril de 2015
TECNICAS PARA REDACTAR 

Claridad: Corresponde al código. Hay que escribir con un máximo de sencillez para que el código no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje. 

Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la máxima información en un mínimo de palabras. 

Precisión: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni añadidos. 

Corrección:Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno. 

Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresión de que transmite un mensaje incompleto. 

Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas. 





ESTILO 

El estilo de un escritor no es exclusivamente susensibilidad literaria, su capacidad creativa para escribir novelas o hacer poesías. Todos nosotros, en cualquier redacción que realicemos, tenemos un estilo propio. Se podría definir como un equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte el estilo depende de la organización y jerarquía de las ideas en el texto, de la coherencia que se desprende del mismo; pero también de la capacidad deinteresar, agradar y dar vida a las ideas, dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje. 

LA COHERENCIA 

Imaginemos que llega a nuestras manos este texto: 

Teatro a las seis. 
Un programa de Radio Nacional de España. 
La Galatea. 
Idea original: Francis Bacca 
Adaptación: Juana Peña 
Trigésimo capítulo. 

A primera vista parecen sólo frases sueltas, casi diríamos que no se trata de una redacción.Sintácticamente son oraciones simple sin ningún nexo coordinante ni subordinante, si verbo en algunas de ellas. 

Pero si nos preguntan cuál es le tema del que habla el texto, no dudaríamos en decir que es la presentación de un programa de radio que consiste en una adaptación de la Galatea al ámbito radiofónico. 

¿Cómo podemos saberlo? Por las palabras claro, pero también por la coherencia que tienenentre ellas, el orden en que aparecen y la jerarquía que les confiere este orden. Decimos que este texto es coherente por que, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de párrafos que recogen la idea principal y las secundarias, tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y correcto que interpretamos fácilmente como el guión de un programa de radio. 

EL RITMO 

El ritmo de untexto le confiere movimiento, vida, debe ser motivador y sugerente. Varía mucho según el tipo de escrito, pero en principio suele ser muy homogéneo en un mismo texto (excepto casos surrealistas). De este modo el lector crea sus propias expectativas sobre lo que va a leer a continuación y las confirma o rechaza a medida que avanza en la lectura. Los cambios bruscos, si no son intencionados, dificultanla creación de expectativas y reducen el interés por la lectura. 

La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que daremos al mismo. 
La falta de subordinación da, en principio, un ritmo más rápido al texto. Cuando además no hay apenas nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo más veloz y espontáneo, como el caso del texto radiofónico. 

Por el contrario,la subordinación abundante hace el texto más complejo y su ritmo se vuelve lento y pausado. 






LA CONCORDANCIA 

Definición: Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. En español existen dos clases de concordancia: 

Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales. 
Concordancia entre el verbode una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y persona. 
Ejemplos: 

Salón amplio 
Salones amplios 
Casa limpia. 
Casas limpias 

Casos especiales: 

Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y tiene género masculino. Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos. 
Si los...
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