Normas Apa

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
DEPARTAMENTO METODOLÓGICO
CÁTEDRAS DE PSICOLOGÍA GENERAL Y
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN
DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA

COMPILADO POR:
DIMAS SULBARÁN

CARACAS, MARZO DE 2009

Formato para la presentación de Informes de InvestigaciónUniversidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Psicología
Departamento Metodológico
Cátedras de Psicología General y
Psicología Experimental

Formato Para la Presentación de Informes de Investigación de la Escuela de
Psicología
(Trabajo especial presentado ante la escuela de Psicología, como requisito parcial para
aprobar la materia Psicología Experimental)Tutor:

Autor (es):

Primer nombre y primer apellido del

Primer nombre y primer apellido del (los)

profesor

autor(es). En el caso de más de un autor se
deben ordenar de forma alfabética por la
inicial del apellido

Caracas, Marzo de 2009

ii

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iii

Obsérvese que no pretendemos que el conocimiento científico, porcontraste con el
ordinario, el tecnológico o el filosófico, sea verdadero. Ciertamente lo es con frecuencia, y
siempre intenta serlo más y más. Pero la veracidad, que es un objetivo, no caracteriza el
conocimiento científico de manera tan inequívoca como el modo, medio o método por el
cual la investigación científica plantea problemas y pone a prueba las soluciones
propuestas.
(…)
Enconsecuencia, para que un trozo del saber merezca ser llamado “científico”, no
basta –ni siquiera es necesario- que sea verdadero. Debemos saber, en cambio, cómo hemos
llegado a saber, o a presumir, que el enunciado en cuestión es verdadero: debemos ser
capaces de enumerar las operaciones (empíricas o racionales) por las cuales es verificable
(confirmable o discofirmable) de una manera objetiva almenos en principio.
Mario Bunge1

1

En: la ciencia, su método y su filosofía publicada en 1965, en Buenos Aires, Argentina por

editorial siglo veinte.

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iv

Agradecimientos

A quienes con su esfuerzo e interés han precedido a esta obra y han conformado un
legado del cual, la presente sólo merece el crédito de haberconjugado en una revisión, el
contenido adecuado a las necesidades presentes de la comunidad de la Escuela de
Psicología.

De igual manera, sirvan estas líneas para extender mi agradecimiento a los
departamentos sustantivo y metodológico, así como a todos los profesores, amigos y
personas interesadas en general, quienes con su valiosa retroalimentación contribuyeron a
mejorar la obra en sutotalidad.

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v

Dedicatoria

Cabe señalar que esta compilación está dedicada a todas aquellas personas que se
interesan por aportar soluciones a problemas psicológicos y por tanto sociales, así como
aquellos que trabajan en la especialidad o en campos afines a esta disciplina y que están
acreditados para promover el desarrollo humanointegral y el mejoramiento de la calidad de
vida de nuestra sociedad. No obstante, la recomendación es particularmente válida para
académicos, estudiantes, profesores y profesionales en general que se interesan y dedican al
quehacer científico de la Psicología.

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Formato Para la Presentación de Informes de Investigación de la Escuelade
Psicología

Dimas Sulbarán
dimas.sulbaran@gmail.com

Universidad Central de Venezuela

Resumen
El presente trabajo ofrece herramientas esenciales para llevar a cabo un informe
de investigación en congruencia con principios metodológicos fundamentales
de la investigación en Psicología. Se brindan conceptos básicos para que el
investigador en el área aplique de manera sencilla y una...