Normas APA1 5
de Estados Unidos de América APA
Normativa para la citación
dentro del texto y
referencias bibliográficas
Publication Manual
of the American
Psychological
Association : Sixth
Edition, 2009
¿Qué es el plagio?
• El plagio consiste en
hacer uso de las ideas y
palabras de otros sin
acreditar de manera
explícita de donde
provino la información.
Introducción• Una de las cosas que olvidamos y
que hacemos incorrectamente es la
preparación de la bibliografía.
• La revisión de la literatura y una
buena
bibliografía
nos
puede
indicar la excelencia de un trabajo
científico.
NORMAS DE PRESENTACIÓN PARA TRABAJOS
ESCRITOS
AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION APA
INTERNATIONAL STANDARDIZATION ORGANIZATION
ISO
MODERN LANGUAGE ASSOCIATION MLA
CHICAGOVANCOUVER
TURABIAN
HARVARD
APA
American Psychological Association
Fundada hace mas de 100 años (1929)
Principal organización de psicólogos en EU
Manual de estilo cuenta con 5 ediciones y
es una guía que proporciona las normas
para la elaboración y presentación correcta
de la bibliografía.
Las bibliografías científicas siguen el
modelo de la APA.
FORMATO APA - GENERALIDADES
• Papel blanco, tamañocarta (81/2” x 11”).
• Utilizar sólo una cara del papel.
• Tipo de letra: Times New Roman
o la Courier New.
• Tamaño 12 puntos.
• La tinta negra.
• Interlineado: doble espacio
• Alineación. Todo a la izquierda,
excepto citas mayores de
cuarenta palabras.
• Sangría: al inicio de cada párrafo
se deben dejar cinco espacios.
• Texto continuo excepto
referencias y anexos.
PORTADA ESTILO APA
FORMATOAPA - TITULOS
• Cuatro niveles de títulos:
– (a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado
(14p).
– (b) uno secundario escrito en negrita (12p).
– (c) uno terciario en negrita
– (c) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el
texto continuado en la misma línea.
ABREVITURAS EN APA
encuentra, al final del
sta página se encuentran citas
documento, cada cita de
CITASINDIRECTAS
de referencia en el texto:
referencias en la Lista de
La investigación de
Referencias:
Cogniciones
Distribuidas
Lista
de Referencias
Salomon, (2001) ha señalado
que
las
cogniciones
se
distribuyen en las personas y
en las nuevas tecnologías de
la comunicación como la
computadora y el Internet.
El aprendizaje
actualmente se desarrolla en
un nuevo contexto socio
tecnológico,
donde
se
cuentan
unaserie
de
herramientas
tecnológicas
para educar. El aprendizaje
se genera con la ayuda de
herramientas
cognitivas
especificado por Jonassen
Jonassen,
D.H.
(1996).
Computers in the classroom.
New Jersey: Merrill Prentice
Hall.
McLuhan, M. (1972). La
galaxia gutenberg. Génesis
del Homo Typographicus.
Madrid: Editorial Aguilar.
Monereo, C. (2005). Internet
y competencias básicas.
Barcelona, España:Editorial
Graó.
Salomon,
G.
11
(2001).
CITAS DE REFERENCIA
Citas
textuales o
directas
Citas no
textuales
o Indirectas
El autor del
documento no
encuentra otra
manera de expresar
la aportación
Paráfrasi
s
Resumen
Síntesis
13
Citas Textuales o
Directas
Corta (menos
de 40
palabras)
Apellido
del autor
Año de
publicación
Número
de página
Entre
comilla
Extensa (más
de 40 palabras
Apellido
delautor
Año de
publicación
Número
de página
14
Ejemplo cita directa corta
Conector o enlace
De acuerdo con este argumento, el concepto de
memoria involucra la noción de tiempo subjetivo;
pero ésta es una noción psicológica. En palabras
C de Russell, “el ordenamiento temporal de
o
eventos pasados, en cuanto yo lo pueda conocer
n
t por medio de la memoria, tiene que estar
e conectado con unacualidad de mis recuerdos:
n algunos tienen que sentirse recientes y otros
i
remotos”(1999, p. 211). La pregunta entonces es
d si esta cualidad primitiva de los recuerdos, su
o
posibilidad de poder ser sentidos como pasados,
es esencial.
Referencia
15
Ejemplo cita directa
Entre las
ideas fundamentales de la Lingüística estructural, se cuenta la
extensa
noción de norma.
Este concepto,...
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