Normas De ConvivEncia En El Colegio
Comparar
* tr. Examinar o analizar dos o más objetos para descubrir sus diferencias o semejanzas: comparar dos textos.
* Establecer una relación entre dos o más cosas: Seconstruye con la prep. con: comparar una cosa con otra.
* Establecer una relación de similitud o equivalencia entre dos o más cosas
Sinónimos de Comparar: cotejar, examinar, confrontar,parangonar, comprobar, contrastar, verificar, equiparar, compulsar, relacionar
Una comparación es una herramienta útil en el refuerzo de la lengua porque:
* Obliga al alumno, desde un plano psicológico,a perfilar la información que cree necesaria añadir al tema, desechando lo superfluo.
* Averigua lo común entre los elementos comparados, al tiempo que le hace indagar en lo nuevo que él, comohablante, quiere transmitir.
Desde un punto de vista formal, la comparación está cercana a la argumentación, en el momento que pretendemos enfatizar ya sea lo positivo, ya lo negativo de uno de loselementos comparados.
Por último, el ejercicio de la comparación trae consigo la práctica del símil y, en un nivel sintáctico, de las oraciones comparativas.
. Tipo de composición. DefiniciónComparación : : Composición consistente en establecer una relación de semejanza entre dos partes. Para ello intentamos descubrir sus relaciones o estimar sus diferencias o semejanzas, con la idea de dar unaidea viva y eficaz de una de ellas.
Desde el punto de vista retórico, la comparación es la suma de dos encomios o de un encomio y un vituperio para hacer prevalecer a uno sobre el otro.
.Características principales
Una comparación podemos realizarla partiendo desde dos puntos de vista:
* La alabanza de los dos miembros comparados (encomio)
* Una alabanza (encomio) y una censura(vituperación).
Tanto unas como otras han de estar tratadas de una forma paralela, en la que se vea una relación entre los sujetos comparados.
Para construir una comparación necesitamos los siguientes...
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