NORMAS INTERNACIONALES DEL TRABAJO
CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURA
‐ Sala Administrativa ‐
ESCUELA JUDICIAL ‘RODRIGO LARA BONILLA’
NORMAS INTERNACIONALES DEL TRABAJO
AUTOR:
HUGO ALEXANDER BEDOYA DIAZ
MAGISTRADO DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE MEDELLÍN.
Módulo de Aprendizaje Autodirigido
Plan de Formación de la Rama Judicial
2008
ISBN
AUTOR: Hugo Alexander Bedoya Díaz
CONSEJO SUPERIOR DE LAJUDICATURA, 2008
Derechos exclusivos de publicación y distribución de la obra
Calle 85 No. 11-96 pisos 6 y 7.
www.ramajudicial.gov.co
Fecha
Con un tiraje de _________ ejemplares
Diseño de Carátula y Libro:
Composición:
Corrector de estilo:
Diagramación electrónica:
Impresión:
Impreso en Colombia
Printed in Colombia
PLAN DE FORMACIÓN DE LA RAMA JUDICIAL
CONSEJO SUPERIOR DE LA JUDICATURASALA ADMINISTRATIVA
Jesael Antonio Giraldo Castaño
Presidente
Jorge Antonio Castillo Rúgeles
Vicepresidente
Hernando Torres corredor
Ricardo Hernando Monroy Church
Francisco Escobar Henríquez
José Alfredo Escobar Araújo.
Magistrados
ESCUELA JUDICIAL
“Rodrigo Lara Bonilla”
Gladys Virginia Guevara Puentes
Directora
Alejandro Pastrana Ortiz
Coordinador Académico del Área Laboral
CONVENCIONES
Og. Objetivos generales.
Oe. Objetivos específicos.
Ap. Actividades pedagógicas
At. Actividades de taller
Ae. Autoevaluación
T. Tema
C. Caso propuesto
N. Normas
Pj. Problema jurídico (s)
Sj. Sentencia jurisprudencial
Co. Comentario
ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES
Las unidades presentan la siguiente estructura básica:
Un caso ilustrativo práctico comointroducción y concientización del tema a desarrollar.
Un ensayo que introduce al lector en los conceptos clave que sirven para desarrollar su trabajo e ilustran los temas.
Un cuestionario de actividades pedagógicas (Ap) para efectos de que el discente revise lo aprendido del tema.
Una Autoevaluación (Ae) y en algunos capítulos un cuestionario de autoevaluación (Ce) con el cual se buscar que eldiscente conozca los principales problemas jurídicos que atañen al tema y los resuelva.
Algunos capítulos desarrollan a través de las Actividades de Taller, el cuestionario de autoevaluación, como una modalidad metodológica más del aprendizaje
INDICE
UNIDAD 1. LAS NORMAS INTERNACIONALES DEL TRABAJO
Objetivos generales 3
Objetivos específicos 3
1. Las normas internacionalesdel trabajo 4
1.1. Breve introducción 4
1.2. Un caso ilustrativo 5
Reflexión 9
1.3 Origen de las normas internacionales del trabajo- NIT 10
1.4. Que son las normas internacionales del trabajo –NIT 13
1.4.1. Cuales normas son NIT 14
1.5. LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO – OIT 18
1.5.1. Naturaleza y estructura 18
1.5.1.1La Constitución de la OIT 18
1.5.1.2. Los Órganos 19
1.5.1.2.1. La Conferencia Internacional del Trabajo- CIT. 19
1.5.1.2.2. El Consejo de Administración. 20
1.5.1.2.3. La Oficina Internacional del Trabajo 21
1.5.1.3. Los Convenios y las Recomendaciones 22
1.5.1.3.1. Los Convenios. 22
1.5.1.3.1.1. Disposiciones que pueden encontrarse en los convenios24
a) Disposiciones subjetivas determinadas 24
b) Disposiciones subjetivas indeterminadas 25
c) Disposiciones que obligan a incorporar principios y derechos 25
d) Disposiciones programáticas 25
e) Disposiciones que contienen definiciones 26
1.51.3.1.2. Convenios Fundamentales 26
1.5.1.3.1.3 Convenios Prioritarios 28
1.5.1.3.2. Las Recomendaciones28
1.5.1.3.3 Procedimiento para la adopción de los Convenios y las recomendaciones. 31
1.5.1.3.4. Aprobación y Ratificación del Convenio en Colombia. 32
1.5.1.3.5. Obligaciones con relación a las Recomendaciones 34
1.5.1.4. Órganos y mecanismos de control para el cumplimiento de las NIT 35
a) El estudio de las Memorias 35
b) Los procedimientos de Reclamación y Queja 37...
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