Normativa de material didáctico

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Liceo Polivalente Jerusalén de Lampa.

Módulo: Trabajo con familia. Docente: Sandra Pastén.

NORMATIVA DE MATERIAL DIDÁCTICO

Algunas consideraciones generales:
Se entenderá por material didáctico aquellos elementos manufacturados, naturales o reciclables, empleados como recursos para alcanzar los objetivos propuestos en el trabajo educativo con los niños yniñas. Al momento de su selección, adquisición,
elaboración y empleo, deben contemplarse los siguientes aspectos:

• Que aporte a todos los ámbitos de experiencia para el aprendizaje de los niños y las niñas definidos en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia: Formación personal y social, Comunicación y Relación con el medio natural, de acuerdo a las características y requerimientos decada edad y/o nivel.
• Que favorezca en niños y niñas la exploración, la curiosidad, el sentido lúdico, la interacción, el movimiento y la creatividad
• Que ofrezca condiciones de seguridad, higiene y funcionalidad al momento de ser empleado por los niños y niñas.

Con el objeto de resguardar los criterios de seguridad, es importante que el material
didáctico cumpla con las Normas Chilenas deFabricación (NCh)2. Ello asegura:
✓ que los artículos son fabricados con materia prima inocua para los niños y niñas;
✓ que en su fabricación se respetan las normas internacionales definidas para ello y que no presentan riesgo para los párvulos.
✓ Que favorezca la autonomía y el rol activo del niño, ubicándolos a su alcance y organizados en forma clasificada y rotulada.

Elmaterial que se ponga a disposición de los párvulos debe cumplir además con los siguientes criterios:
✓ Cantidad adecuada para los párvulos
✓ Que sea funcional, es decir que pueda ser manipulado sin problemas por los
niños y niñas
✓ Higiénico, de fácil limpieza
✓ Variados: es decir que favorezca los aprendizajes de todos los ámbitos, que
considere materialesfungibles y no fungibles, de distintos materiales (plástico, goma, cartón, género, metal, etc.), elementos naturales y fabricados, de
desecho, etc.
✓ Atingente a las distintas edades de los niños y niñas
✓ Atingente al currículo que desarrolla el establecimiento.

¿Cuáles son los elementos didácticos mínimos con que debe contar el Jardín
Infantil o Sala Cuna?
A continuación sepresenta un listado con elementos mínimos para las salas que debiera ser incrementado o complementado, de acuerdo a las características del currículum que desarrolla el Jardín Infantil y/o Sala Cuna, a las necesidades y características de los niños y niñas y de los grupos con que cuenta el establecimiento.

SALA CUNA

• Elemento
• Papel diferentes tipos y tamaños
• Lápices de ceragruesos
• Pegamento
• Set de juegos didácticos ( ejemplo: encajes, animales, trasportes, construcción u
• otro)
• Cascabeles

• 1 tipo de juego de arrastre/empujar
• 2 tipos de pelotas(blandas y de mano)
• 1tipo de muñeca
• Libros para niños
• Láminas
• Música de diferentes tipos (clásica, folclórica e infantil)
• Centros de actividades
•Témpera
• Brochas

MEDIO MENOR / ELEMENTOS

• Papel de diferentes tipos y tamaños
• Lápices cera y/o plumones
• Pegamento
• Brochas
• Témpera, acuarela u otro material para pintar
• Masa, plasticina o arcilla
• Elemento
• Juegos didácticos ( encajes, clasificación, construcción, lenguaje u otros)
• Muñecas
• Libros para niños
• Música dediferentes tipos
• Pelotas

MEDIO MAYOR / ELEMENTOS

• Papel de diferentes tipos y tamaños
• Lápices de diferentes tipos
• Tiza de Color
• Tijeras
• Pegamento
• Brochas
• Pinceles
• Témpera
• Plasticina, arcilla o masa
• Instrumentos musicales
• Juegos didácticos, encajes, construcción, loterías u otros
• Muñecas...
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