Normatividad en la escuela

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ACCION EDUCATIVA DENTRO DEL AULA
Es importante tener en cuenta que la práctica docente, es un trabajo lleno de retos, además de que es una profesión donde implica poseer una serie de habilidadesque deben estar reforzándose permanentemente.
Dichas habilidades se irán adquiriendo mediante prácticas y observaciones realizadas durante la formación docente.
A lo largo del semestre se haplanteado la problemática de una práctica docente innovadora; desempeñar un trabajo cooperativo dentro del aula para que los aprendizajes sean significativos, y plantear problemáticas específicas donde elniño las desarrolle adecuadamente.
La innovación no se da de un día para otro, es un trabajo arduo, que se da con los años de experiencia frente a grupo.
El aprendizaje cooperativo favorece laintegración de los estudiantes.Planear las actividades diarias en base a un trabajo de colaboración grupal, desarrollará significativamente las habilidades y conocimientos individuales de cada niño.Contribuyendo al desarrollo personal y grupal del niño
Conocer las necesidades individuales y grupales de los alumnos y entender los procesos de construcción de aprendizaje, son el punto de partida parapoder planear y llevar a cabo una clase donde el alumno adquiera aprendizajes significativos que les sirva no solo para su vida escolar sino cotidiana.
Es así como podríamos contribuir al desarrollopersonal y grupal del niño con las siguientes propuestas:

1.-. Desarrollar de manera prioritaria las competencias afectivas y sociales para favorecer a los niños.
Aquí nos encontramos con laeducación de la afectividad, ésta es una tarea que muy poco se toma en cuenta en el desarrollo positivo del niño.
El desarrollo de la afectividad debe ser considerado como la capacidad para establecerun vínculo afectivo con otros. (Expresar sentimientos, afectos y emociones).
Relaciones afectivas
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