Nos conocemos

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PERIODO INICIAL

PROYECTO: “NOS CONOCEMOS”

FUNDAMENTACION:

“El proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de un temor a lo desconocido". (Ruth Harf).
Con este proyectopretendemos hacer del Jardín un espacio donde podamos construir entre todos un grupo de trabajo, amistad y unión, mediante situaciones lúdicas planificadas por el docente creando hábitos, modalidadesde comunicación y actitud ante los aprendizajes.
La apropiación de saberes en este periodo, es por tanto la base para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje de todo el año.
Durante esta etapa,el crear un vínculo emocional positivo con los docentes y compañeros, ayudará al niño a sentirse confiado y poder explorar, conocer, aprender y lograr de manera progresiva la separación delambiente familiar.

OBJETIVOS:

[pic]Se reconozcan a si mismos y a los otros como grupo en sus interacciones y diferencias individuales.
[pic]logren establecer el vinculo afectivo con el docente y consus pares
[pic]Conozcan pautas de convivencia que tengan que ver con el cuidado del "otro" y de los demás (respeto, cordialidad, no agresión, hábitos de higiene personal).
CONTENIDOS:
✓ FORMACIÓNPERSONAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL

• Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
• Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.
• Integración al grupo y ala institución
• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden.

✓ EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL

- integración al grupo de pares;
- construcción compartida y aceptaciónde normas, pautas y límites;
- expresión de necesidades, sentimientos y emociones.

✓ EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL

VIDA SOCIAL: LAS INSTITUCIONES Y LOS TRABAJOS• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.

✓ LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE VINCULADAS CON HABLAR...
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