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PSICOLOGIA

DIANA CAROLINA ESTEVEZ COLLANTES
CRISTIAN JULIAN CIFUENTES VEGA
1001 JT

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE
TECNOLOGIA E INFORMATICA
CURSO VIRTUAL
BOGOTA D, C.
2012
PSICOLOGIA

DIANA CAROLINA ESTEVEZ COLLANTES
CRISTIAN JULIAN CIFUENTES VEGA

TRABAJO ESCRITO PRESENTADO EL CUARTO PERIODO SOBRE LA PSICOLOGIA BASADO EN UN CURSO VIRTUAL REALIZADO

PROFESORA
MARGARITA GOMEZCOLEGIO RAFAEL URIBE URIBE
TECNOLOGIA E INFORMATICA
CURSO VIRTUAL
BOGOTA D, C.
2012
CONTENIDO

INTRODUCCION

1. Psicología. ¿Qué es la Autoestima?.
2. Tipos de Autoestimaficiencia, Eficacia y Productividad.
3. Baja Autoestima.
4. Autoestima Inflada.
5. Formación de la Autoestima.
6. Baja Autoestima.
7. Elementos Autoestima Inflada.
8. Elementos ligados a la Autoestima.9. Autoestima Precisa.
10. El Autorespeto.
11. Autoconocimiento.
12. Factores en el Desarrollo de la Autoestima.
13. La Asertividad.
14. Los Valores.
15. El Tiempo Libre.
16. El Proyecto de Vida.
17. Autoestima para Padres.
18. Autoestima y Autorealización.
19. Valores primordiales de la autoestima.
20. Componentes de la Autoestima.
21.Características del niño.
22. Autoconcepto o sentido deIdentidad.
23. Niños con Autoconcepto Limitado.
24. Niños con buen Autoconcepto.
25. Fomentar el Autoconcepto de los niños.
26. Sentido de Pertenencia.
27. Comportamiento del niño con escaso sentimiento de Pertenencia.
28. Sentimiento de Motivación y Finalidad.
29. El niño con elevado sentimiento de Finalidad y Motivación.
30. Actuaciones para generar sentido de Finalidad y Motivación.31. Sentido de Competencia Personal.
32. El niño con insuficiente sentido de Competencia.
33. El niño con buen sentido de Competencia.
34. Crear en los hijos un buen Sentido de competencia.
35. Actitudes Positivas y Autocuidado.
36. Cómo Mejorar la Autoestima en la familia.
37. Cómo mejorar la Autoestima.
38. Musicoterapia.
39. Consideraciones sobre la Autoestima.
40. Bibliografía.

1. ¿QUÉ ESLA AUTOESTIMA?
Un aspecto muy importante de la personalidad, del logro de la identidad y de la adaptación a la sociedad, es la autoestima; es decir el grado en que los individuos tienen sentimientos positivos o negativos acerca de sí mismos y de su propio valor.
Daremos una serie de definiciones de la autoestima
•  La capacidad que tiene la persona de valorarse, amarse, apreciarse y aceptarse así mismo.
•  El conjunto de las actitudes del individuo hacia mismo (burns).
•  Es la percepción evaluativa de uno mismo.
•  “Conozco una sola definición de la felicidad: ser un buen amigo de si mismo” (p.solignac)
•  Es el amor que cada persona tiene de si mismo.
La autoestima está relacionada con muchas formas de conducta. Las personas con una autoestima elevada suelen reportar menosemociones agresivas, negativas y menos depresión que las personas con una autoestima baja.
De modo similar, las personas con una autoestima elevada pueden manejar mejor el estrés y, cuando son expuestas al mismo, experimentan menos efectos negativos en la salud.
La época importante para el desarrollo de la autoestima es la infancia intermedia. El niño, aquí, compara su yo real con su yo ideal y sejuzga a sí mismo por la manera en que alcanza los patrones sociales y las expectativas que 
se ha formado de sí mismo y de qué tan bien se desempeña.
Las opiniones de los niños acerca de sí mismos tienen un gran impacto en el desarrollo de la personalidad, en especial en su estado de ánimo habitual.
Por todo lo anterior, es importante el estudio de la autoestima, así como la presentación depatrones de conducta que lleven al individuo a establecer una autoestima elevada, que le permita un mejor desarrollo de sí mismo.
Por tanto, la autoestima, es el concepto que tenemos de nuestra valía y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que sobre nosotros mismos hemos ido recogiendo durante nuestra vida; creemos que somos listos o tontos, nos gustamos o no....